请不要放弃你年轻的梦

我是一名大一的学生，刚刚结束了我作为青少年的时光。回首我的过去，虽然仅仅十八载春秋，却也有很多的感慨与思考，我想与各位分享，勉励大家，也为了自勉。

我的学习生涯，就是一个屌丝逆袭的过程。我的起点并不高，工人家庭，生活在小城市，农村长大，平凡到有些平庸。记得在我刚上初中的时候，英语老师提问我元音字母是什么，我竟支吾半天没回答出来。第一次月考，我是我们班的倒数第三名。成绩出来的那天中午，我和妈妈打过电话去，电话里，我没忍住，哭了。那是我到现在为止，最后一次流泪。可能有点假，但当时的我真的有感到胸中有一股气，我不相信我真的那么差。当时我为自己立了一个flag：初中毕业之前，我一定要当上我们班第一，哪怕一次也行。当时真的是一个很天真，但很执着的愿望。

我开始努力的去学习，慢慢的进步。第一次考试，我在年级排409名，总共四百五十人（这是我一辈子都会记得的数字）。第一学期期末的时候，我考到了199名，走到了班级的中游。初二上学期结束时，我第一次迈进了班级前十名。而到了初三，我已经稳稳的占据了我们班前五的位置，年级里走到了50名内。之所以说第一名是一个flag，那是因为，我考了五次班级第二名，却从没有考过第一名。甚至有一次，我与第一名只差一分，而那次我有一道数学选择题在涂卡时涂错了位置，失之交臂。最终，我以我们班里第五的成绩，升入了高中。

我们的高中，是会按照高中第一学期成绩，来划分不同层次的班级的。而当时的我，志得意满，自信一定会进入最好的那个班，就连老师都对我的进入抱有极大的期望。巧的是，我以平均四十六名的成绩，被卡在了只收前四十名的志成班之外。我似乎再一次，失败在了起跑线上。也许是我太过自信，我始终坚持认为，我，并没有比那些前四十名的人差，或者说，更强。但现实的耳光响亮地抽在我脸上，我开始了某种程度上的自暴自弃，上课睡觉，通宵和舍友打牌，也从不在乎考试的成绩，一切与学习有关的事务，都与我无关。

与我一同失意的人不是没有。那是我曾经的舍友，他以四十七名的成绩，与我一同被优秀拒之门外。与我不同的是，他走上了一条不同的道路，认真听讲，努力学习，一遍遍的刷题。他成了我们班上毫无争议的第一名，甚至在学校也赫赫有名。而那时的我，考的再好，也最多当个第二，从未超越过。那被我雪藏的斗志，渐渐的又开始被点燃，我蒙心自问，为什么我不能是哪个第一？我开始努力的去追赶，开始像他一样，认真学习，沉浸在题海之中，日复一日。但，落下的，是很难去追赶的，因为别人也在努力。我影响特别深刻的是，在高三的前五次模拟考试中，我们班上的成绩单，永远他第一，我第二。在班里同学看来，我已经很强了，也算得上优秀了，可我自己清楚，永远有一个人站在你的面前，像一座翻越不了的雪山，那种绝望与痛苦。

而就是这样的压力，为我的高三带来了惊人的转机。如果说，在这之前，我能够勉强算得上优秀，却不足以出彩的话，之后的我，便开始了逆袭。我过上了六点起床，十二点睡觉，除了吃饭和必要的两三次厕所外，我真的把所有的时间，压在了学习上。那时的我，并没有想着，我要考一个好大学，我要为我自己的未来着想之类的话，我就是单纯的想着，我一定要超越他，我要成为班级里的NO. 1，不为什么，也许就是为了虚荣般的证明自己，我也可以，甚至，我更可以。青春期男孩中二的幻想与热血，听起来似乎有些可笑，但他却让我真正意义上体会到了，拼搏到无能为力的幸福，奋斗到感动自己的快乐。现在回想起来，我不能想起来我那段时间做了什么题，犯了什么错，我能想起来的，只有拼搏后的喜悦与幸福。

终于，在第十三次模考的时候，我，成为了第一，当成绩出来时，我只是笑了笑，很激动，但不诧异，因为，I deserve it。在那以后，我也为自己定下了一个个目标，考个年级前十啊，单科考个全校第一啊，诸如此类狂妄的想法，有的实现了，有的也就成了遗憾。但我并不遗憾，因为我，一直走在前往优秀的路上。就这样，嬉笑怒骂，拼搏奋斗中，我的高三，从指尖流过。高考成绩出来时，我考了学校的十三名，全省排名六百。没有清北浙大那么惊艳，来到了北航，不敢妄称优秀，但也算给自己一份满意的答卷。这便是，我的奋斗，我的人生，不管是奋斗过的，荒废过的，都过去了，也就这样了。大学会怎样，未来会怎样，我不知道，但，有一点是不会错的，那就是奋斗。你只管奋斗，剩下的，交给时间就好了。

有多少人平凡，多少人平庸，又有多少人在前进的路上，退缩了脚步，选择了放弃。我们决定不了生，决定不了死，这是上帝老头的事，但生死之间，我们说了算。既然不是天才，那就让他们先去闪烁，既然没有李刚当爹，那自己去做李刚，有何尝不可？以前，我不相信拼搏，汗水改变命运。现在我明白了，它们确实不能，但是，它们却可以让你看到，你有多么的优秀。

来吧，为自己定一个中二热血的梦想吧，鸣人奋斗了十五年，当上了火影，路飞航海了22年，也依旧不放弃海贼王的梦想，充满未知的你呢？一起加油吧！

来自一名大学生的自述。