华生的恐惧形成实验 2020-06-28

华生在心理学史上具有举足轻重的地位和影响力。

实验目的：证明外界刺激可以强化并塑造某种行为，环境决定论

实验过程：

   1. 华生和雷纳从一所医院挑选了9个月大的阿尔伯特。在实验开始之前，小阿尔伯特接受了一系列基础情感测试：让他首次短暂地接触以下物品:白鼠、兔子、狗、猴子、有头发和无头发的面具、棉絮、焚烧的报纸等。结果发现，在此起点，小阿尔伯特对这些物品均不感到恐惧。 

 2. 华生准备了一根长三公分的钢管，用小锤子在阿尔伯特的耳边敲击，这种噪音让小阿尔伯特表现出明显的紧张和恐惧。

3. 阿尔伯特11个月时，正式开始试验。华生找来一只小白鼠当作阿尔伯特的玩具，在阿尔伯特玩得最开心的时候，华生拿出钢管猛烈敲击，阿尔伯特吓了一跳，大哭起来，猛然把身体钻进被褥之中，表现出恐惧。在6次将两个刺激配对的条件作用后，小阿尔伯特光是白鼠就会引起害怕和防御的行为反应，产生强烈的情绪反应，再也不敢靠近小白鼠。使用类似的方法，小阿尔伯特的恐惧名单中加入了兔子，棉花和海豹皮，这就是在心理学界十分有名的“儿童恐惧形成”实验。

      3.   在小阿尔伯特1岁又21天时，华生进行了一系列泛化测验，即在小阿尔伯特面前呈现毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至华生戴上有白色棉花胡须的圣诞老人面具出现在他面前等，在每一种情况下，小阿尔伯特都表现出一种很强的情绪反应。

更糟糕的是，进一步实验发现，小婴儿不仅仅对小白鼠产生了恐惧，他对所有白色的，毛茸茸的物体都产生了恐惧情绪，这种情况我们称之为泛化。

华生的这一研究备受外界指责。虽然事后华生想过很多办法来消除给艾伯特带来的负面影响，但是这种条件反射只是强度有所减弱，由此带来的内心的恐惧却伴随了艾伯特一生。

华生语录