孩子不会说话不只和嘴巴有关

“不是会走就会说了吗？我也没想那么多。”

“为什么我的孩子三岁了还不会说话？”

“医院说我的孩子是孤独症，这辈子都不会说话了。”

……

随着郑州惠心千爱感统训练真实有效的案例越来越多，热心、有力量的家长们都开始主动做起了转介绍，想着让更多的孩子受益。3岁的小雪就是通过我们中心学员的家长介绍才来到郑州中心的。小雪因为2岁多还不会说话，她妈妈焦急的带着她四处求医，在医院里做了脑电图、核磁共振等都显示正常，又经过一些问卷的测试，最后医院给了他们一个“组织正常、功能缺失”的定论，并说像这样的孩子就是孤独症，但是并没有给出指导改善的方法，小雪妈妈感到非常无助。一个孩子代表的是一个家庭的希望、一片天，所以小雪妈妈的心情可想而知。所以一见到我，就急切地问出了刚开头的问题，经过短暂的交谈后就给小雪做了一个全面的感统测评。

整个测评过程中孩子毫无语言概念、口腔触觉不足、重力感不足等，而这些都是影响着孩子无法正常讲话的重要原因。

一、语言概念不足

正确语言概念建立的方法是在婴儿时期充分给予孩子各种事物的感觉刺激，同时给予该事物简单、具体而固定的词汇；在3岁前必须持续给予语言概念的输入，不要急着对孩子说很长的一段话；语言概念应用需要重复、固定，确定孩子理解后再在此基础上做延伸和扩充。

妈妈是小雪的主要带养者，平时和小雪互动时说的话比较多、语速较快并且妈妈会在和孩子互动中一会儿说方言，一会儿说普通话，一会儿又会来几句英文，所以小雪对短词还掌握不了，语言环境里方言、普通话、英文再结合到一起，小雪当然会迷迷糊糊，不知道何时该用什么词表达，也就直接不说话了。

图片发自App

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二、口腔触觉不足

一般孩子在出生后3-5个月都会出现口腔敏感期的现象，他们在这个时期特别爱吃手、拿到东西就喜欢往嘴里放。这时，家长不仅不能阻止，还要提供更多安全丰富的不同物质属性的材料让孩子舔咬，才能连结口腔与大脑的感觉通路，大脑功能区才可以控制发音器官。

小雪妈妈听了我的分析，她回想起当时小雪口腔敏感期出现，不断地吃手，吃的津津有味，可是小雪奶奶说：“不能让她吃，否则以后断不掉，我姐的小孙女儿圆圆已经5岁了，每天幼儿园放学回来就躲到房间了反锁住门使劲吃手，小手指都流着血……”小雪妈妈也不懂，听了错误的观念以后也就照做了，造成孩子口腔肌肉与大脑功能区连结不足，也就无法发音了。

三、重力感不足

重力感是前庭觉功能之一，像是记忆、语言、视觉功能和听觉功能都属于前庭觉的范畴。前庭觉发展不足，输入的语言刺激、语音、语调、频率、音质、音源、音量等，大脑可能无法针对正确的信息来处理和反应，于是容易产生语言学习困难。

原来小雪妈妈在怀孕的时候活动少，孩子出生之后各个敏感期出现时家长也看不懂，几乎都没过渡好，平时带着孩子去自己的店里，孩子的活动范围小而单一，造成孩子前庭觉刺激不足，也就无法及时正确地说话了。

以上是造成小雪语言发展不足的主要几项原因，相信通过我们足量针对性的感统训练，小雪的语言能力能很快发展上来。

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自我从事感觉统合教育以来还见到过很多语言发展不足的孩子，原因也不尽相同。除了上述几项原因之外，造成孩子语言发展不足还有可能是能量不足、触觉不足、内腔触觉不足等，不同的原因就要用不同的训练方法，不可以只是调整“嘴巴”。也听一些家长说过，有一些训练机构为了调整孩子的语言能力会用“装彩虹糖的盒子”塞到没有说话能力的孩子口中，让他用力练习发声“a,a……”，孩子哭的哇哇叫，训练者见多了这样的孩子也变得麻木不仁，受训者的家长虽然心疼孩子，但也因为不懂得如何帮助孩子，只能看着孩子白白受苦了几个月却不见孩子会说话。来到郑州惠心千爱以后却用了三个月时间就取得了 “奶奶说这个孩子话有点稠（多）”的结果。

感觉统合训练不是“头痛医头、脚痛医脚”的过程，是必须经过全面测评，在爱和尊重氛围下对孩子进行全面训练再加上针对性训练才能取得很好的效果。就像一棵树的叶子如果干了，我们不能只往树叶上喷水，这样叶子是不会变油绿的，我们必须全面检查：是缺少阳光照射了？是水分供给不足？是养份供给不足？空气污染了？还是树干生虫，输送养分和水分的功能缺失了……找到真正原因“对症下药”，必定会取得事半功倍的效果。一片叶子干了尚且要找这么多原因，更何况是一个生命呢？

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所以请家长们在选择感统训练机构上一定要擦亮眼睛，郑州惠心千爱智慧感统测评中心全体测评师会继续以精益求精的态度教学相长，不断地完善和提升自己的专业，以求发挥更大的对生命服务的力量，愿与您一起成为孩子生命中的贵人！