刘佳佳读书打卡第89天2018.5.23《教师、学生和家长焦点难题解决方案》225~266页

1.以非病态的方式促使问题的解决。

2.没有必要对抱怨有太多的了解。

3.学生、老师、行政管理人员以及家长都有怨言,但这不是征兆。

4.目标由学生来确定。

5.一个人的变化可以起到连锁效应和滚雪球效应

6.复杂的问题并不需要用复杂的办法来解决。

7.热悉学生的世界观可以降低抵触情绪。

8.积极性是促使变化的一个关键因素。

9.只要我们采取合作的态度,就不会发生诸如抵触这样的事情。

10.如果有效,也不能一成不变;如果无效,那就要改变做法。

11.关注的焦点是有可能变化的具体行为,而不是情绪。

12.凭借技巧和成功的经验,慢慢做工作。

13.速变是可能的,注意具体行为在什么时候会有变化,并要求学生制订行动计划。

14.变化是不断的和必然的,要进行观察,并能用言语来描述你的发现。

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