胡言乱语的随感

当一切都可以拿来交换的时候，你还剩下什么？

市场营销学老师布置了一道题目，选择身边常见的事物，用水平营销的方式改造它。眼看着ddl就在眼前，不得已只好挑了一个。

家教平台。

我们小组的总体思路是改造传统的交换模式。原来的大学生家教平台，大学生用自己的知识与时间换取金钱，平台则会收取一定的中介费。但我们小组运用水平营销的理论，试图将传统的家教平台打造成一个社区化的资源交换平台。身为x大学子的我们，很多时候不愿意充当廉价劳动力，提出的薪资也一直在上涨。这样的话，家长就必须要花更多的钱为自己的孩子换取更好的教育资源，家庭的经济压力也会加大。

但如果一个会计系的同学在做家教的时候，发现他的辅导对象的家长也正在从事相关行业，他会不会愿意适当减少家教费用以换取这位家长的适当指点？

我们只不过多读了几年书，我们既然可以将这些“多读的书”拿出来交换，那这些孩子的家长比我们多工作了今年，为什么不能将他们的人生阅历、工作经验、社会关系、招聘机会拿出来交换呢？

在市场化的过程中，一切都是可以拿来交换的，这就要看你有什么了。

某些人，凭借父辈的资本原始积累，可以用几十万，几百万换来大学的敲门砖。在年轻气盛的时候，我尚且不能理解这样一种行为。但随着年纪的增长，我开始意识到这也是一种公平。在市场的眼中，你的努力和别人的金钱是等价的，倘若你十分的努力可以换来一个大学，那别人十分的金钱为什么不能呢？你要记住，不是别人抢了你的位置，只是你还没有十分的努力，又怎么好意思和别人十分的金钱竞争呢？这显然是极为公平的，你只需要遵守市场交易的规则。

在一开始提出这个构想时，我还有些担忧家长和大学生会不会愿意进行这样一种资源交换。但同学的一段话点醒了我，“家长的痛点永远在于孩子的教育，大学生的痛点永远在于就业，不愁没有交换的机会。”在部分学生眼中，可能再多的金钱也买不来一个实习机会。在人才市场上，实习经历无疑比家教经历更能够提高身价。随着市场的进一步完善，金钱的力量将会逐渐减弱，而人脉、知识和阶级的优势将会进一步显现出来。现阶段的家教市场，筛选掉了那些经济实力较差的家庭，如果按照我们的思路，未来的家教市场，没有底蕴的暴发户家庭也会被进一步筛选出来。

那些拿得出最好的筹码的家长，才有资格为他们的子女赢取最好的教育资源。合适的报酬，良好的教养，广泛的关系网，这才是我们想要的雇主。那些拿得出最好的筹码的大学生，才有资格夺得这些奖赏。学生干部、奥赛经历、自招经验、夏令营体验营应有尽有，这才是我们想要的玩家。

思及此处，不觉要勉励广大同学努力学习，要不然真要卖不出去了。