这个书看完，已经快1个月了，提笔不知道怎么开头培训界有这样的说法：开场要像凤头，靓丽精彩；中间要像猪肚，圆润饱满；结尾要像豹尾，简洁有力。开头要精彩，吸引读者。这个非常难。
上周讲师考试时，笔试时有道简答题问：何为讲师？讲师具备什么能力？
我的理解，讲师是会讲的老师，培训师是会培训的老师。既有相同点，又有不同点。
他们的不同点有以下：
讲师：
1、以内容为主
2、侧重于帮助学员吸收与掌握内容和知识
3、课程内容本身注重“新、全、多”
4、对课程效果评估的侧重点在喜欢和知道
5、课程设计最关注的是内容的搜集整理、编排
6、课堂呈现方面注重的是自自身的表达、演绎，强调手眼法步，更像演员
7、课堂时间分配绝大部分用来讲授
8、学员主要是听
9、人数没有太大限制，受众广，
10、适用于B2C
11、最终显效有赖于学习者的意愿及主动性
12、核心竞争力：事情的内容、信息获取、整理、编排以及现场的表达和演绎
13、门槛低，主要是对于相关内容以及获取信息渠道的保护或垄断
14、真正核心是换人不换课
培训师：
1、以效果为主
2、侧重于帮助学员技能的获取与提升
3、课程内容本身注重“专、深、用”
4、对课程效果评估的侧重点在知道和做到
5、课程设计最关注的是经验萃取与教学活动设计
6、课堂呈现方面注重的是对学员的引导、训练、观察、反馈，更像导演和主持人
7、课堂时间分配以学员训练为主，辅导以必要的讲授和反馈
8、学员主要是练
9、有一定的人数限制，适合小班授课
10、适用于B2B
11、最终显效有赖于训后跟进及相关配套措施
12、核心竞争力：事前的行为分析 、教学活动设计、现场引导、观察、反馈
13、门槛高，设计、引导、观察、反馈能力的形成及提升需要时间沉淀
14、真正核心是换课不换人
不管你是想成为一名讲师还是培训师，他们的基础能力是相同的，是最重要的，也是最核心的。
在王鹏程老师《如何成为一名很厉害的培训师》书里，我找到了答案。
这种能力要内外兼修，就像武林高手一开始修招式，想要更精进，必须修内功。内功是硬件，招式是软件。
一、 内功
那么培训师的内功有哪些呢？王老师书中介绍的左右脑部分就是内功
1、左脑——底层逻辑，模型制胜
左脑负责逻辑、框架、内容，是学员能够带走的那些要点和干货。
一个课程设计，逻辑线清楚，一个课程可以及格了。如果你能在课程的开端，用一个系统的模型，呈现出课程逻辑，那么你就是课程设计的高手。
模型，是用视觉化的图形、图像，系统呈现出课程逻辑。
王老师介绍到他的职场幸福课，提出了“职场幸福钻石”模型。
如果我们想在职场提升幸福感，就得从四个方面着手：
思维模式：这个模块位于模型的底部，解决的是我和自己的关系，如何让自己的思维、看待世界的看法，更积极和正向。
自我发展：这个模块，解决的是我和未来的关系 ，现状是这样的，未来我如何过得更好。
人际关系：这个模块，解决的是我和他人的关系，如何与老板、同事、利益相关者建立和谐、互利的关系。
工作意义：这个模块，解决的是我和世界的关系，如何发现有意义的工作，或者在现有工作中找到意义。
为什么要把这个模型，叫作钻石模型呢？
在职场里，有一类人，光会做不会说。能力强，不会表达，不会和领导及同事沟通。王老师把他们比较为“闷葫芦”。闷葫芦，肚子大，有干货；嘴儿小，倒不出。还一类人，光会说不会做，这些人比喻为“绣花枕头”，金玉其外败絮其中。
那么，通过这个职场幸福课学习，希望职场人士能够成为钻石——秀外慧中，内外兼修。钻石的表面，是炫目的、闪亮的、诱人的；而内在，又坚硬的、丰盈的、充实的。
王老师说在每次职场幸福课的开篇，他都会介绍这个钻石模型。
为什么要有模型，有模型会提升课程的段位。
因为能够创造出模型，意味着培训师，在这个课程主题上，做过了深入、系统的思考，并具备高度提炼、整合能力。这是一般培训师不能够做到的。
我现在也在尝试着写自己的课程，琢磨模型，第一次开始，到第二次再更新变革，这个深入思考的过程，又是一次自我提升的过程。
王老师书中还分享了构建课程模型的六种基础方法，分别是三角形、矩阵、金字塔、流程、状态线和平衡轮模型。
培训恒久远，模型永流传。
我希望自己能够设计出自己课程特点的模型。
2、右脑——精彩演绎、锦上添花
右脑负责感觉、画面、情绪。
王老师从3个方面激发右脑：故事、金句、幽默。
讲故事，貌似很简单，人人都会来几个故事，要讲好它，又是不容易的。那是有套路可循的。
基本套路：SCORE模型，有背景、冲突、选择、结果、评论。
升级套路：画面感
高级形式：限喻故事
金句，适当给课程熬点心灵鸡汤，更加增彩。
金句运用，有3个特点要注意一下，1.要凝练，2.要用到押韵、对仗、排比的手段，3.在讲的时候，语速要慢，可以重复两遍。
最好是在一个主题和课程结束的时候，来个金句结尾升华一下。
幽默，这也是一个非常加分项，我就缺这点。书中介绍4种幽默方式：
1.错位
2.神转折
3.自嘲
4.押韵
不管一场培训，一个演讲，要做到好，就要做到左右脑平衡和完美的结合，内功才能修炼好。
二、招式
至于招式，有哪些内容呢？我觉得以下都是招式：
老师的形象，包括仪容仪表，肢体语言。
课前的各种准备工作
课程的PPT
场控
演绎
最后，我的感受是，要想成为一名优秀的培训师，那就抓住一切机会，大胆练习。