2021-04-09 杂想

忙完一件事情后，发现已经是新的一天了，那就顺便写个日记吧。

上午听学弟讲代码，下午听同学做报告。有一个同学报告了AI产业的前景，AI产业的人才缺口巨大。我边听边想，人工智能的范围太广泛了，如何培养一个AI产业需要的人才呢？会编程的算吗？还是只要是会编程就算是AI产业人才？或者要求更高一些，会编程，同时会使用编程实现一些常用的人工智能算法，同时又可将人工智能算法应用于解决某一具体的问题，这样的人才能算是真正的AI产业人才。

现在是科技飞速发展的时代，到处可见”智能“，行行都讲”智能“。学习人工智能的一些算法，感觉也只是了解了一些工具，而真正要如何使用这些工具，很多时候我们都是迷茫的。

现在很多高校都开设了人工智能相关的课程，会讲算法，讲平台，讲工具。对于学生来讲，刚开始接触时，会觉得很高深，等深入了解了算法的原理，又觉得不过而而，但是怎么应用于实际问题的解决，又无从下手。现在都在讲OBE教学，讲新工科，强调要培养学生的实际操作能力，这就要求老师首先要有实际操作能力。

有时，很尴尬的是，老师很多情况下是理论水平高于实作水平，操作能力不见得行。但这也不能全怪老师，因为实际操作是很花时间的，而老师的时间多用于搞理论了。

难啊难，要想当一个好老师真的很难。老师要自己有足够的知识，才能去教别人。有了足够的知识，还要有较好的口才，才能把知识外授。光有口才还不行，还要讲求技术，才能吸引学生的兴趣。作为老师，都想以身作则，希望自己带给学生的是正向的能量。可是老师也是人，也有自己的脾气和烦恼，当一个楷模太难！

唉，人呢，要有自知之明，吾乃平凡之辈，但求问心无愧。