今天参加训练营第二天，我听到的
婆媳关系：
1.家庭的交集，孩子。
2.利用好中间人的关系，比如妈妈是女方的中间人，爸爸是男方家庭的中间人。
3.没有关系就没有教育，0到6岁，对孩子的关系链接会影响孩子一生！
4.新家庭一定要有边界感，丈夫一定是主角！是家庭的天，妻子是地
5.单亲家庭，特别是妈妈，女方很‘难融入新家庭！因为婆婆长期的价值感！
6.倾听家人的生命故事！看到对方的生命美好！
7.女方要请月嫂，婆婆为了省钱坚持自己来照顾儿媳坐月子，由于意见不同，女方得了产后抑郁症！这是容易发生矛盾的节点
8.生活习惯的不同，饮食习惯的不同，育儿观念的不同！都是婆媳矛盾的节点！
答疑时间
问题1 婆媳关系，没有跟婆婆相处过，0-6岁没有给到孩子安全感。
大孩子高三不愿意跟别人交往，继续待在老家？还是在这边上学
信任孩子，跟孩子的链接。
身边有没有讲的来的朋友，社会功能是否断裂？
青春期的孩子处在火山口，哪里有缺失会有更大的挑战
一定要很好地陪伴，不是侵入式的陪伴，而是支持式的陪伴
启发：孩子一到6岁奶奶带得多，现在的体会是自己该经历的别代替那只是故事，现在孩子青春期有些被挡住了沟通之门，对‘于支持性陪伴，先成长自己，多体会自己的感受与需要，而不是让孩子为我自己的情绪负责。先处理好自己的情绪再处理事情。问题2:宝宝爱顶嘴，墨迹
孩子对课本理解，考试总出差错。考完能做出来
对孩子的行为有期待是好的
不知不觉会贴标签
缺失哪方面的考虑，着急。语言中有标签式的语言
没有具体落实到一件事情上面，每个孩子的节律是不一样的
有的孩子比一般人慢一些
慢有好处的，在这过程中体验更深入。
妈妈跟随孩子的脚步。就某件事情定最近发展区（跳一跳就能够得着的），要不一直都是在自己的目标里的。可能孩子达不到。不能站在自己的角度
妈妈制定好目标，孩子内心是否想做？跟孩子统一目标
感受性孩子vs效率是成人的世界。
孩子的需求和妈妈的需求要结合在一起
启发：与孩子建立高品质连接，有时我们有共同的需要，这样对目标的制定就会有更好的执行结果。
问题3:爱人和母亲之间，总让老公给对方带话。
第一，谁先改变，先听了课的人
如果婆婆没有来听课，媳妇儿没有来听课，当你有烦躁情绪来的时候，跟自己沟通。给自己欣赏和肯定
第二步，三方坐下来，或者跟妈妈交流，不吃饭没关系。
先处理情绪
爱人这边，想吃豆浆没有错
婆婆觉得稀饭有营养。老公可以帮爱人买一杯，告诉爱人我做不到的时候，你自己可以做什么呢？
问题3的启发：之前也经常让老公传话，结果婆媳关系越来越糟，现在自己去与婆婆打交道关系更疏通，倾听她的生命故事，体会她的不易，体会她也是需要尊重，关爱，理解，包容，接纳，陪伴。在这之前我也在向她索取这些，一个人在没有的情况下如何给予？当同理她后，我也会勇敢表达自己的需要而不是委屈自己，有时会提出请求而不是要求（命令）来满足自己，比如我也会撒娇，我也嫁这么远，也希望得到你的疼爱与宽容。
家，是一个以关系为基础的小团队，我们当妈妈的一定做好自己的角色，家里的身份永远只有妻子，儿媳，女儿，妈妈这些。
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