圈养或者放养都不是教育的选择，取长补短扬长避短才是更佳方案！

圈养式教育的主要特点是比较严肃、严苛，在亚洲许多国家比较盛行，尤其是古代文明传承最为完整、悠久的中国，故而被冠以中式圈养的名号；放养式教育的主要特点是崇尚自然、自由，在欧美国家比较流行，所以我们常称之为国外放养式教育。圈养式教育也好，放养式教育也罢，都只是教育的一种形式和方式，其实两者的区分并不是那么明显，只是哪一个特点更为突出而已。

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中式圈养教育的最为突出特点在于严肃性和严苛性。我国历史上，有着2000多年的完整悠久的封建教育体系，特别讲究“师道尊严”，特别注重“天地君亲师”，也特别在意“师徒如父子”，这就注定了我国古代文明历史中的教育，具有严肃性和严苛性的特点。历史的影响与传承是根深蒂固的，改造起来非常困难，绝非一日之功；因而，在新中国的教育体系上，无论是社会教育、学校教育，还是家庭教育，都深深地烙印着这种历史痕迹。

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国外放养式教育的最为突出特点是自然性和自由性。这种教育特点也是和欧美国家的历史传统有着深刻的渊源的。欧美人的历史，就是一部野蛮史，他们崇尚“物竞天择，适者生存”的丛林法则，视“弱肉强食”为必然，所以在人类历史上，欧美国家是最喜欢侵略和发动战争的国家，通过历次的战争侵略和疯狂掠夺，积累了大量的财富。因而，在其教育传统上，同样崇尚自然法则和自由法则，延续至今，自然性和自由性仍然是其教育的突出特色。

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中式圈养和国外放养式教育，作为教育的两种形式和方式，各有各的优、缺点，说不上来那种更好。中式圈养注重教育孩子温文儒雅、礼貌有加、听话服从、遵守规矩等；而国外放养式教育则突出教育孩子自由自在、勇于开拓、大胆探索、敢于突破、力求创新等。中式圈养所缺的，正是国外放养式教育所强调的；同样国外放养式教育所不具备的，也是中式圈养所突出的。因而，没有最好，只有更好，把两种教育形式和方式结合起来，相互取长补短、扬长避短，才是最佳的教育方案。

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适合的才是最好的！还是老人家比较英明，早就提出了我们的教育选择和教育原则: “古为今用，洋为中用”。问题的关键是，我们应该如何在“用”上下功夫，用的恰到好处，用的恰如其分；既不失民族的现代特色，又不生搬硬套、刻意模仿地搞成“邯郸学步”！