焦点打卡第八天 师恩

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女儿的语文老师张老师与我同年，已经是学校的办公室主任，工作能力强，情商高，关键是女儿班的同学都非常喜欢她，并且喜欢上她的课。她美丽、时尚；她平易近人、负责敬业，她与同学打成一片，为人师表，更是良师益友。

今日接到孩子就看见孩子泪眼婆娑，没经询问，女儿就告诉我班主任通知大家张老师从明天就不担任她们班的语文老师了，由另外一位唐老师担任。一听到这个消息我的心也跟着起伏不定，八下快结束了换语文老师难免让家人担心，不知道孩子是否能很快适应新老师。女儿气乎乎地说＂真难受，最喜欢这个张老师不教我们了，我不学语文了！…＂我一听，心中一惊，这师恩如此之深，孩子不学语文了可如何是好！我没有像以前一样絮叨絮叨，也没有像往常一样孩子一遇到问题就急着帮她分析，帮她计划接下来的事情……学了焦点，我应该正向思维，学会倾听，学会稳，学会无为，于是我一路都听着孩子絮叨絮叨……回到家里，她的情绪经过一路的发泄后好了许多。吃过饭就回房里了，我洗碗后去看她时，她正在做着用彩纸做着手工，我问她在做什么，她说在做礼物送给张老师并且准备举办一个欢送张老师的仪式，并且说是她和同桌也是班长的孙一起策划的。我看到了她知恩、感恩的高尚品德，也看到了她不仅跟这个同桌变得成熟更变得主动积极。也许她是想借此留住张老师，也许她也明白学校的安排她们也改变不了什么，但是她只有努力了才能更好地送别，才能更快地适应新老师。相信孩子能走出换老师的痛苦之情，相信老师能够安抚孩子的情绪，少年时能够经历这些心理的变化未必不是好事。