我的教育故事

2019年9月1号，我作为一名音乐老师正式站上讲台。我发现了自己的成长，在高考完填志愿时，家人都希望我读师范，可是我一想到我要站到讲台上对着这么大一群人说话，不由自主就紧张...心跳加速，脸红，脑袋嗡嗡作响…这都是我站在大家面前说话时有的反应，我觉得我肯定克服不了...四年后的这一天，我站在讲台上，还是会紧张，但是大方了许多，能够怡然自得的跟学生们讲话、谈笑，当然也收获了一大批小迷妹小迷弟们，这一天为我的进步感到开心！！

    当然随之而来的就是工作的烦恼，我作为一名教音乐的老师，没有升学压力，一开始我很有朝气，我想把山里孩子没见过的给他们看看，没听过的给他们听听，可是无赖山里学校条件不好，无法实现我的想法。慢慢地我失去了激情，学生也慢慢地不再兴奋，我也无心好好备课，就这样日复一日的上着枯燥无聊的音乐课。直到最近有一项赛课，逼得我不得不在备课上花心思，有一个环节是带学生们认识乐器，我插入了一张圆号的图片，课上出示这张图片后，学生们不约而同的发出了惊呼声，眼睛也亮了起来，我没想过一张圆号的图片会让他们这么感兴趣...整堂课都很活跃。之后我就发现，音乐课上得枯燥不是资源的问题，也不是学生的问题，而是老师的问题！

      老师就应该认认真真的备好每一节课，这样不仅让学生充实，自己也会充实！