新教育 随笔

《戊戌变法》教学反思

县直中学杜玲改

      本节课内容不多，只有两个子目，主要内容是公车上书和百日维新。需要学生掌握的知识点主要有公车上书、维新派变法前的准备、百日维新及失败。

        在教学过程中，我主要采取问题式教学方式进行，设计了公车上书等一系列问题引导学生掌握历史知识，教学方式适应学生的需要，教学问题基本完成，教学设计基本达成。

        这节课学生的参与度不高，可能是因为下午的原因还是什么，学生总缺乏一种激情，采取读书的方式、讲故事的方式，都无法调动学生的激情。在思考问题的过程中，只有一部分学生参与进来。课后我认真分析了没有调动学生参与的意识和学习激情的原因，主要还是在备课的过程中，对于学生的学情分析不到位，对这个班的学生学习状态等没有作好分析所致。

      当然，每节课都有一些值得激动的地方，学生在分析问题的过程中，总会有一些值得注意的点，大家在分析变法失败的原因时，能根据历史事实来进行阐述，分析有理有据有节。充分说明只要调动得好，我们的学生均有一定的可塑性，是能够学好每一个学科的。

　　影响学生学习本课的原因主要有三个方面：一是学生对历史学科的认识不到位，造成部分学生没有热情;二是部分学生学习历史知识的方法不恰当;三是学生没有养成识记历史知识的习惯。

　　在今后的教学工作中，首先得对本班有一个较全面的了解，分析掌握班上各类学生的情况，利用提名等方式掌握学生的情况，与学生开展各种交流活动掌握学生，然后在教学中对于问题的设置做到小而活，分多层次进行。