根深则叶茂~体验中华文化的创意传播有感

中秋佳节,花好月圆,桂子飘香,好事连连。这不,三天小长假刚过,学校图书馆就迎来了一位曾经获得法国文化部颁发“艺术与文化骑士勋章”,获得中华文化促进会授予“2015年中华文化人物”称号等等文化领域大奖的的神秘大咖。这位嘉宾是谁?TA会在图书馆课上分享些什么呢?不能等到义工培训时间,好几位和我一样迫不及待的义工妈妈,抢在第一节图书馆课上课之前,就来到了图书馆。哇塞,熊校,杨校和校监都在场呢,足见嘉宾的分量呀!

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图书馆里蓬荜生辉

课堂开始,只见一位坐在校长身旁,神采奕奕的老太太示意她的同事陈老师,给孩子们演示起了“图说中华文化online”小程序使用方式。屏幕上出现了“完璧归赵”这个成语故事,大家看似耳熟能详,但真正能够清晰说出成语出处及其时代背景,了解故事和人物细节的孩子却是凤毛麟角。于是屏幕上的动漫图像开始绘声绘色地讲述起了这个出自司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》的成语故事:蔺相如奉命出使秦国,凭借智慧与勇气,在交涉以“和氏璧”换取秦国城池时,识破秦国诡计,巧妙地让玉璧完整、安全地回到赵国,还保全了赵国的国家尊严。这种很有张力的电影视觉效果,使得小观众们仿如身临其境,当看到蔺相如双手举起玉臂紧盯身边的柱子,作势要跟“和氏璧”同归于尽的那个时刻,大家都捏了一把汗并开始猜测他到底会不会摔玉璧、撞柱子……

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online演示

故事讲述完毕,还有人物介绍、测验、小游戏等各种在线互动让观众加深印象。下课铃声在不知不觉中响起,孩子们老大不情愿地离开了图书馆。

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认真听讲


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小小遗憾就是网速不给力
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不错不错

接下来是图书馆全体义工的福利时间,我们济济一堂,席坐于地。只见前面提及的神秘嘉宾,台湾辅仁大学博物馆学研究所讲座教授,原台北故宫博物院院长周功鑫博士款款上台,将其创作编写这一套主要取材于《史记》和《汉书》的《图说中华文化故事》的初衷和计划向我们娓娓道来。她说,中华文化悠久博大精深,如何让中华民族所创造积累的丰厚中文化种子广撒人们心田,尤其是孩子们的心田,是我们的使命与责任!将这些前人的智慧,借着有效的方法,长期有系统的推广,内化成孩子们的想法与作为,使他们成为有教养,有内涵,有自信的社会中坚力量,进而创造更祥和的社会和更美好的未来将会变得非常有价值。眼前这位在博物馆界工作40多年的71岁老教授,她博古通今,不但熟悉春秋战国时期的历代君王, 对于图画书中的人物场景,生活用品等元素所引用参考的出土文物如数家珍,而且早在年轻时就断言没有文化的科技走不远,意识到要用科技引领文化向前发展,她希望利用浑厚的文化底蕴和高超的数码科技做华人漫画,所以诞生了这么一部以成语为媒介,利用成语故事的史实内涵推广中华文化的《图说中华文化故事》。

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这套书,给我留下深刻印象的,是图画知识和延伸阅读这两块。图画知识栏目中,周院长利用她渊博的博物馆知识,考证了书中出现的小至鞋履衣帽书案,大到城门兵器车马等图案形状样式的参考出处。最后的延伸阅读则运用史实,详尽地介绍了故事中涉及的各种物品和兵器等器物种类,样式,出处和历史沿革等方方面面的知识。

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义工妈妈请教教授
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拍照留念
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签名留念
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仔细聆听

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认真探讨

这位神采出众,气质非凡,谈吐高雅,年过古稀的老人家推广中华传统文化的雄心壮志,深深地折服了我们在场的每一位。我认真听讲的同时,还不时举起手里的电话,去拍她的优雅地举手投足,一颦一笑。


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优雅的老教授

继续观摩周院长和陈老师和三年级的小同学们一起共读故事的时候,我发自内心的赞叹、羡慕咱们的百小学子,小小读者,就有这么德高望重的编者来到我们的身边,亲自陪伴,诉说创作初衷,夫复何求?!

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网络太卡咱们自己念
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轮流上台读故事
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读到哪一页了?
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重在参与
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听故事“完璧归赵”

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