伴随着学生开学，需要做好准备的不止是家长，还有老师们。好的开始，能让新学期更快进入“快车道”！开学第一个月，老师们应该准备好哪些技能？做好哪些准备工作？这篇文章帮你一一梳理！
一、开学情绪，尽快调整
新学期来临，朋友圈中充斥着各种各样开学准备的主题讨论，教师圈含蓄低调地表达着对寒假的各种留恋；学生圈正在进行超强度大跃进式的补作业大战……多样的复杂情绪，让开学返校的日子变得五味杂陈。
要点：
作为教师，我们不仅要关注自己的状态调整，还要有提早介入学生状态调整的意识，要努力成为正能量的传递者。
班主任不妨精心遴选一些具有指导意义的收心策略，分享到家长群中，提醒家长和孩子做好开学准备，营造积极愉快的开学氛围。
二、基本职责，尽快熟悉
开学后，每天的工作中有很多事项是基本的岗位职责。刚开学最容易丢东忘西，漏掉很多需要每日关注的事项。在基本教学秩序尚未稳定时，多到班级看看，有助于发现很多问题并及时解决。
要点：
制定“一日作息时间表”，在将其内化为工作习惯的同时，尽力养成3个习惯。
1.提早五分钟到校的习惯
2.勤去班上转转的习惯
3.重要环节及时到位的习惯
三、晨（午）会时，促进沟通
班级内有很多需要解决的小事。占用上课时间专门处理，难免太浪费时间。建议你确定一段固定的时间，让教育管理课程化。
设定专门的晨（午）会时间，你会发现解决这些困惑并不难。那么，用这几分钟做什么呢？
要点1：及时发现学生的闪光点
班主任要善于在班级经营中不断发现榜样，树立榜样，逐步引导学生提高自制力和自觉性，及时在晨（午）会时间及时宣布。这对表现出色的同学是即时性激励，对全班同学又是引导和促进。
要点2：清除班级生活的隐患
发现学生情绪躁动、追逐打闹、情绪低落、用眼习惯差等情况，班主任要给予足够的重视，在心里设置预警信号，在晨（午）会上将这些问题一一化解。
要点3：进行热点问题的探讨
随着年龄的增长，学生会不断产生新问题。例如，学生可以穿露背装吗？打游戏对学生有没有害处？
这些问题，在学生当中通常已经有很多讨论，在老师的调控下，可以利用学生中的正面力量来消解负面力量。
四、结交高人，一路扶持
不停地结交同伴当中的“高人”，跟着师傅当老师，这将使你的教学工作更顺利。
要点1：向谁请教？
他应该和蔼可亲，容易接近，事无巨细，都能从他那里得到答案，而不必提心胆，看人脸色提问；他应该经验丰富，热衷教育，能带给你正确的导向；他应该充满耐心，甘为人师，他的人格魅力使他一度成为很多人学习和观摩的榜样，相信你也可以从他那里不断受益。
要点2：请教什么？
面对烦琐的日常管理工作，无从下手的时候，要虚心求教。
例如，特殊学生的连续性引导，策划一次特色活动，和家长怎样深入沟通，怎样与学生沟通。深入交流，有助于将导师的功力逐渐转化为自身的能力，转化为自己的教育智慧。
五、学习技能，终身成长
教学相长，给学生一碗水，自己要一桶水，这一桶水，还不能是死水，还要使他成为取之不竭，源源不断的长流水。新学期也是新一年，更应该提前做好全年技能学习目标。
3月5日本周五晚19:30，中央电教馆特聘技术专家、教育部微课大赛学科顾问王亚飞老师，将在七点半学院带你在新学期的开始，就做好学习规划，掌握提升方法。
每周多收获一点点，每天就能多进步一点点，日积月累，坚持不懈，不断增加，这种増加不只是简单的量的叠加，也将是一种几何级数的増长。
新学年又开始了，老师们携上这5句话前行，成长便始终是一种习惯，便永远是一种进行时！