这是一场自虐，这是一次生命剖析，抽丝剥茧的痛后，感受到成长的力量。
我花了钱，牺牲了一个周末，只为这次清清楚楚的成长路径。
1.
各位，看看这份成长自测清单，首先请对号入座，如果每题满分10分，你会给自己几分，总分呢？
1 你今年在事业上的年度目标是什么？
2 在读一本书的时候，是否有带着问题去读？
3 说几个你自己建立的知识体系？
4 是否有定期整理各种笔记的习惯？
5 你今年写了多少文章？
6 是否有去做过分享？
7 是否有尝试过把书中所学的东西，用在职场或生活中？举一印象最深刻的例子说明
8 年初制定了哪几个习惯目标，现在还有哪些在落实？
9 是否有定期做工作总结的习惯？
10 你是否有过创造新知识的经历？
你以为每过一个生日就是成长？但或许，不过是个巨婴！
以上问题清单暴露出太多如我一般的小伙伴，我们大家一直不能进步，是这三座大山压身:不会学习、痛苦坚持、不会复盘。
而在老师的课堂上，我们每个人身上，却还自带阻碍成长的心智和习惯，反正我是一次次被打脸。
2.
六子老师用两年时间打磨的成长系列课内测开班，我有幸白菜价挤了进去。
他说：“成长，就是价值创造的过程。”我一脸懵逼，不明觉厉！直到上完第一课.
此次成长系列课,说白了，就是给你一些装备，让你不痛苦地破除成长三座大山。从此，能力提升、认知改变、知识体系迭代。
上周末，我们演绎了用学习系统破除第一座大山，那就是用（提问力+学习力+整理力+输出力+践行力+创新力）构建学习系统。带着知识体系去学习，才是螺旋式上升的学习，而不是碎片化的随意学习。
3.
课程采用我喜欢的游戏教学，让每位学员通过不断提问-回答-提问-回答的游戏互动，即时消化知识，变成能力。于是，课堂画风是这样的：
在场景和情节演绎中，我学会了如何正确的提问，同时，也有个巨大发现，那就是:任何问题，你只要连续问5个为什么，就会看到哲学层面，即万事万物的本质。
多问为什么，你会将挖到知识的深度，但是，以上例子你也看到，在倾诉场合最好别问为什么！
4.
坚持学习了大半年，却越来越焦虑，而通过上周的课程，我似乎看到了一丝微光。原来，构建学习系统是这样的姿势:
（1）凡事保持好奇心，先提问，即先给自己挖坑，再想办法填坑。带着问题去找答案，知识才会是你自己的。而提问的两个层次，是3W和5W2H。
（2）跟人事网书学习，
跟人学，用个人商业模式P-VAR模型:
P-定位，看他的独特定位
V-价值，看所提供的核心价值
A-活动，看通过什么活动或手段推广个人品牌
R-资源，看依靠哪些资源支撑他的个人商业模式！
做到先抄后超。
跟人学:
1.他是如何思考问题的
2.他是如何保持高度的
3.他是如何看待新事物、新平台的
4.她的榜样人是谁
5.她关注的人事物有哪些
6.观察他使用的工具
7.观察她思考问题的维度
跟自己学:
观察自己，你对你满意吗？
是否可以让更好的方向发展？
如果你是Angie，对自己有什么建议？
跟事学，就是定期复盘，同时，我们要去多学习那些失败的人与事，规避他们的风险；遇到一件事，观摩别人是怎么做事的，把他们的思维方式、心态、解决问题的思路学来。
跟网学，设置关键字多角度主动搜索；
跟书学，用五维阅读法、碎片阅读、快速阅读、主题阅读、洋葱阅读法等。
遇到好的内容，就试着去找内容源，比如看到一篇好的公众号文章，就去关注作者。同时，看到内容，不要急着跳到下一内容，而是停下来想想，这个东西对你有什么启发，你在
（3）知识整理力，我们要为知识存储设置必要难度，隔几个小时再用自己的思维模型去整理，同时，我们整理知识，只存取信息中对自己有用的部分就够了。最后，定期用5W2H给大脑做整理，减少工作记忆的空间占用。
对人的整理，把重要朋友放进星标好友里，或者按照性格色彩划分，方便按对方喜欢的方式打交道，又或者按照对方擅长领域划分，备注其所能够提供的资源。同时，我们要分析自己朋友圈都分布在哪些行业，多接触非自己圈子的人和事，让自己多元化。
（4）知识输出力，教才是真正的学，如果你有教的机会，我们可以用黄金圈模型，先抛出Why，用问题形式激发听众欲望，再把乔哈里窗模型中隐秘区，即自己知道别人不知道的知识作为讲课重点传授出来。
在哪里分享，我们可以选择单位机会、线下活动、自媒体渠道、社交媒体渠道等。
同时，我们可以按照输出层级由易到难，从日记-日课-文章-讨论交流-分享或演讲-写书的步骤一步步输出。
如果我们没有他反馈的机会，就建立自反馈机制，对着镜子练习，看效果，一般分为:文字反馈、声音反馈、视频反馈？
（5）知识践行力，我们可以用六子独创的2K5E内化模型，具体参考一个模型，把无用的知识变成有用的能力。
（6）知识创新力，一种是场景式创新，即我们要具备知识的迁移能力。说白点就是见到一个知识，问问自己，它还可以用于其他哪些地方？另一种是组合式创新，即跨界组合的能力。说白了，就是碰到两个知识，试着把它们混合起来看有什么效果。
别说你不会创新，如果你能认认真真做到第五步践行，相信我，创新会不请自来。
会不会太复杂了，于是，我根据自己的实际情况，精简了一下，接下来的学习中，要做到以下几点:
1.带着问题读书，读人，读网，读事。
2.跟着六子老师学好思维模型，每周整理各种学习笔记，不断迭代更新。
3.保证每日有输出，写不出文章，写三点日课。
4.用2K5E内化知识。
5.开始每日运动，等待运动过程中灵光一现，有所创新。
5.
下个周末，六子将带领我们再一次在游戏中过关斩将，破除后两座大山，他会教我们用上瘾模型对行动上瘾，用复盘系统正确复盘，确保知识可以不断累加。
破除了三座大山，我们才能搭上成长的快车，开启身心的旅程。
生命每增加一天，我们的预期寿命就会缩短一些；而思维每成长一次，则意味着更长的预期剩余寿命。
如果你和我一样，正内心空空，焦虑无力，不知自己在哪里，又应该往哪里走的话，来，抓住我的手，拉你赶上这趟成长末班车，我们一起前行。
毕竟，生命太短暂，我们有必要为自己明明白白活一次，拼一次！对自己生命负责，就是对自己成长的每一天每一次机会负责！
成长比成功更重要，你每天成长的样子，很美!