最近，不，很长很长时间……
很长很长时间都没有更新了，之前说要把周易的六十四卦总结完，看来还需要很久很久。
最近在忙什么呢？
最近很忙很忙。
忙什么呢？
是否还能记得什么。
最近，记得，某一天，师哥在微信中把我删了。我把师姐删了。
最近，某一天，我给我爸打了电话说租店面这个事情。
最近，某一天，我们去县城签了一年的租赁合同。
昨天晚上，2021年5月2日，小孙哭了一晚上，要抱抱，我很累。
每一天，我都在干什么。吃喝拉撒。上班搬砖，倒床就睡，偶尔摸鱼。
昨天一天代2个新员工，结果干跑一个。是我的错吗？不是，是能力问题。
最近都发生了什么？疫情之后国家内卷，世界形势不乐观，娱乐的瓜不断，人还是互相伤害，嘱托别人办的事杳无音信。
最近，某一天，学习。
最近狂刷瑞大，连接到混沌大学，看了杨飞的流量池营销16讲。看了李善友的第一性原理，恒大董事长的中国经济与政策展望。李波的逻辑学原理。
最近，某一天，心得。
牛逼的人是怎样炼成的，为什么同样的时空和时间，为什么它们会成为牛逼的人。虽然成功也是多因素的但为什么不会降临在我的身上。
为什么两个相爱的人会离婚，而且已经有了孩子。孩子和离婚有必然的联系吗？
为什么读了那么多的书还是过不好这一生。小学，初中，高中，中专，大专，大学，研究生，博士。博士就到头了。
人生有什么标配吗？是车子房子票子吗？
人活着有什么标配吗？阳光，空气，水源。适宜生存的环境。这些人，动物，植物，都需要。人因为需要更多，所欲无穷。马斯洛的需求层次理论：生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我实现需求。
人。肉身。灵魂。
什么是永恒的？时间？空间？真理？空气？灵魂？
什么是“我”。
为什么活着。
要到哪里去？
人真的能认清“自我”吗？
每个人活着是一个世界吗？是一个时空吗？是真的在彼此连接吗？
人活的会不会越来越虚空，越来越沉溺于网络世界。越来越远离“人”。人最后是不是都不知道自己还是所谓的人吗？
我和别人连接的是什么？和我父亲连接是因为他是我爹，我不能管别人叫爹。和小孙因为他是我男朋友，我可以选择别人，但我们在一起还行，时间也耗费的太久了。我和小胖连接因为我们是朋友，我会有很多朋友，但她是我的发小。我和小蚊子是好朋友，我们在京一起参加活动，练习瑜伽，聊天，喝咖啡。松是我的好朋友，他体谅我，懂得很多知识，有话聊，能给我支持和帮助的人。肖哥是老板，从事调料加工，因为租门店认识。哞哞是我之前同事，家里干诊所生意。老许是我朋友，同事，干配送，人生经历很多。做饭手艺好。朋友，同事很多，知心的没几个，能帮上忙的也没几个。黑马大学认识了几个朋友，也没有什么生意伙伴。除了上课认识了几个很厉害的大咖，人家也不认识我，也没有业务往来，生意往来。
人活在世界上总该留点什么吧！
平台。赛道。流量，企业，企业家精神，内卷，双循环，政治，经济，文化，不是埋头苦干实干，也要抬头看路。时代不一样了，但绝大多数的人思维还活在过去，活在它们的青春里，活在曾经的记忆里。随着年龄的增长，我们还能记忆多少，还能面对多少，大脑的容量会随着时间的流逝而变迟钝。所以历史的浪潮，后代的传承，应该所面对的是什么？是时间，空间，灵魂，“自我”。
思考是个很有意思的事情。和欲望一样，无穷无尽，没有边界。思绪万千，想到，get到一个点，画家笔下的画，小说家笔下的“三体”诗人吟唱的诗歌，音乐家演奏的音乐，动画片里的故事。书法里的劲松浅墨。音体美，琴棋书画，体现的是作为人对世界认识的展现，自己和创作者在一个频道，波中，就会同频。一幅画，一张字，会记忆很久，最后到达才会悟到，可能是升华的美。体现了一种时间，空间，感知，情景，哲理，的语言。这才是一幅作品的价值吧！
我们进入了工业时代，我们立足于社会主义中国特色的社会，我们也注重音体美，琴棋书画，我们也注重，工农商医学科的发展与建设。
一切都是相。一切中含有美和丑，阴和阳，善和恶。取之与用，避之与体。
人，死了，不能复生。
活着的意义是什么？
活着，是什么感觉？
死亡，是什么感觉？
怎么才能解脱？解脱又是什么？
如果这么问下去会有答案吗？
最后是不是成了哲学的故事。
人能认清自我吗？
人每天活着的动力是什么？是新的一天？是未完成的事情？是计划？是一切框框的程序？是吃喝拉撒，是马斯洛需求层次理论，也挺高的，怎么实现自我价值？这个就是一个问题。首先什么是自我，之后实现自我，最后体现价值。
如果世界就是波汇成，我们只是波长的一小段。
最近，某一天，我遇到了一个问题。遇到这个问题一直思考，遇见了人性，剥离情感的人性。我们总会把一个人定义到我们自身情感连接的一个角度，忽略了人的属性，人性的特质。这就会影响我们的判断。比如我父亲，他是一个什么样的人，我的母亲她是什么样的人，和我以前，现在，未来的关系。都说父母是孩子最好的老师，都不会说父母是孩子最好的！！
老师的反义词，网络给的是学生。但我不这么认为。反义词的意思就是这个词有阴阳两面，反义是在本意的基础上的反义。老师的本意是老师，老师的反义是学生，反推学生是老师？这个不符合逻辑。阴与阳，高于矮，胖与瘦。老师与学生不是反义，是，，从词性所属我也没想出来是啥。
框框是啥咧？
人，出生、通常是医院，上学，通常是学校，就业，通常是企业，事业单位。公务员。流动。通常是大学异地，打工异地，创业异地，最后变成：逃离一二线，回不去的家乡。这就是现实的写照。他乡成故乡，遇故知，捅刀子。
人，个人，家庭，人，家庭，个人。无限循环。地球只有一个。
想和做。想象无限，寸步难行。
世间有路化白骨，欲望无垠寸难行。
都盼来年日日新，到头时来一场空。
一切如梦幻泡影，如露亦如电，应做如是观。画重点：如是，观。
超出三界外，不在五行中。这不是不存在的，只是你没有到达。
哲学的思辨。
自己既然是波的一段，是否能看到整个波，是否能看到波的元起点。
时间，怎么都是过。没事，多读读书吧！
人气味太重，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
留点什么。
2021年，5月3日早上3点18到5点18。