今天接女儿课外班回来，路上女儿很兴奋的跟我说，“爸爸，今天太开心了。”
我问她为什么，女儿说：“今天数学课的入门测，题目很难，全班就我自己得了满分。课堂上还出了一道数学题，大家都没有做出来，但是等老师开始讲这道题时，我已经做出来了。”
我逗她，这么厉害！你简直就是“别人家的孩子”，必须奖励，待会儿老爸给你买冰淇淋。
女儿上初中，初一期间，除了一次因为生病没有参加考试外，其余每次期中期末考试，都是第一名。成绩非常稳定。
小学时，其实都没有这么稳定，不是第一名就是第二名，经常被人称为“学霸”。因为是女孩，我觉得拿不拿第一名无所谓的，不想她压力太大。所以上小学时我经常告诉她，前三名就可以，不要非考全班第一。
刚上初中第一天，我送她去学校，路上我跟她说，第一学期一定要好好学习，期中考试的时候尽量考好一点，看看在班里能到什么水平，这很重要，特别是对信心的影响。
期中考试完了以后，成绩出来，我都特别着急想知道考的如何，一问，女儿淡定的告诉我，“第一名”。说实话我没有想到能考第一，因为女儿上的这所学校是片外比较好的学校，当时考进去的时候我觉得也挺费劲的。
考了第一，当然要奖励了，带她去吃了大餐，我告诉她，这就是你在班里的位置，能保持就好。再一次没有想到的是，女儿竟然这么优秀，后来一直都保持第一。我的原意是保持前5名就可以了。
初一结束时，孩子说学校让她转到精英班，也是考虑到孩子的压力，犹豫不决，最后还是决定转班了。我预测孩子在这个班里能保持前十名就不错了。暑假结束，开学有个考试，孩子考了第五名。初二第一学期结束时，孩子竟然又考了班里第一名，数学物理都是满分，语文94分(最高分95分)。总分全年级排名第二名。
想想孩子小学的六年，谈谈我的经验吧，也许对家长们会有些帮助。
女儿从入学一年级，就几乎总是双百，怎么做到的呢？有一点，我特别重视，而且贯彻始终。那就是对孩子自信心的培养。
幼儿园的时候，我一直陪孩子背诵唐诗，经常是你背一首，我背一首，或者玩接龙，你背一句，我背一句，这期间学了不少唐诗，我相信在幼儿园里，可能没有孩子比她背的多。这时候她就已经知道自己“背唐诗”肯定是第一名了。
等到了小学，班里有背唐诗比赛，她果然脱颖而出，每次背的最多，直到三年级时，班里有个小女孩超过了她，因为那个小女孩会背诵一首长诗，老师说一首可以顶几十首。回家后我马上教了孩子背《琵琶行》、《孔雀东南飞》、《木兰诗》，两天之内，全背的滚瓜烂熟。
背诵唐诗这只是学习中的一小部分，孩子已经觉得在这方面信心十足。
刚启蒙时的识字识数一样不能少，在每一方面，让孩子都树立起自信心，同时也要告诉孩子胜不骄败不馁。如果落后于人了，找到差距，去努力就行了。
好的心态必须要有。这些思想一定要同时灌输给孩子，不然孩子将来经受不起挫折。让她知道胜败乃常事，光能胜，败不起的孩子是要不得的。
建立孩子自信心最重要的一条就是领先教育。
等女儿学到乘法的时候，我早就将乘法口诀教给她背熟了，老师一讲，她稍微一顺，就基本融会贯通了，所以数学轻松都是满分。
有的家长问我，孩子已经没有领先了，怎么办?现在是班里的中等生吧。
让孩子去重新开始，不太现实。这种情况会难度大一些，孩子的信心是一次一次小事上慢慢积累起来的。这时候就要多鼓励，发现进步一定要表扬他，让他知道你看见了他的进步，他的潜意识里会明白你在乎他的成绩。家长要找到孩子的兴趣点，在这方面建树自信心是最容易的。
孩子要多鼓励，千万不能打击，他们幼小的心灵承受不了你的恶语相向。
你经常怎样说孩子，孩子将来就会成为什么样的人。这是一种心理暗示，类似于咒语，很灵的。所以千万不要把“你真笨”、“没出息”类似杀伤力极强的话挂在嘴边。
孩子的问题，其实很多时候都是家长的问题。
我身边有这样的家长，平时孩子学习不闻不问，等到考试回来，一看成绩不好，不是打就是骂，其实这都不怪孩子，平时在孩子心里，可能觉得学习没那么重要，而且这种印象是你给孩子的。
这时候再打骂孩子，孩子会更加没有信心，再有一点逆反，这孩子就越来越往下滑了。
孩子的学习兴趣，很大部分来源于家长。
现在我每次在课外班接了孩子，第一句话，就是问她今天学了什么，很多时候我们会一路上探讨没完。其实我学的大部分都忘记了，主要是让她讲，我在听，偶尔问她一句，以便让她讲下去。
孩子的早期成长，是不可能离开家长的陪伴的，除非有一个人代替你起到了作用，比如老师。
但是班里那么多孩子，老师不可能关爱到每一个孩子。
所以，家长的陪伴就是孩子成长中最重要的护航。