生活感悟

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今天听课时,授课老师在学生开火车回答完问题后,总结道:"回答问题声音不够响亮。"评课环节里,有个老师就提出了这点,建议把总结具体化,采用赞扬的方式,同时对什么是回答问题时合适的方式提出具体的要求!

这与近期读的书中的把不要变成要的观点十分一致。"不要大吼大叫!"这句话在近期我的口中出现的次数十分频繁,但孩子在短暂的停顿后还是继续怪叫不停?甚至孩子还会故意在那怪叫几声,跟我作对。无效则改,"小宝,你说话的声音要小一点。""可是妈妈,老师说回答问题要大声。"哦,摒除情绪的干扰后,事情的发生的原因露了出来,对症下药,针对这样的情况迅速做出回应。他抵抗的情绪弱了下来,没有说出妈妈,你不爱我了!你是个坏妈妈!⋯这样的话,同时嚎叫的声音渐渐弱了下来!

我要控制自己的脾气,对于出现的问题要理智对待,思考寻求解决的办法,并投入实践中去。这是自我的要求!

同时,确立训练目标后,配套的奖励措施也要同步跟上,随时表扬,及时总结。

成长路上,风雨兼程!

生活感悟_第1张图片
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