第一次知道可汗学院是在给孩子们介绍一篇阅读理解的时候，那时只是抱着功利的态度帮助学生理解问题的答案而已，并没有深入去了解过可汗本人的故事，所以在那之后就将其搁置一边没再理会了。
今天我有幸再次听到可汗的故事，突然觉得心里十分感动。很多人都将可汗奉为“互联网时代的教育家” “数学教父”。比尔盖茨说可汗学院让他儿子受益良多，俞敏洪说他儿子每天都在可汗学院学习。可汗学院的特色就是根据学生自己的进度进行调整，注重个性化教育，在尊重学生兴趣爱好的基础之上培养创造力和创造性思维，从这一点看这绝对是对传统教育的公然叫板和挑战，然而却是未来教育发展的极为正确的方向。
可汗学院利用互联网的便捷性，每段视频只有十来分钟，不出现人像只有人声。传说这是因为最开始视频传于youtube，而其时长限制为十分钟。且由于是利用空闲时间和自己的积蓄来录制，可汗才便用了最为简单的屏幕录像。这样的巧合却在无意中符合了学生注意力集中时长只有十分钟左右的特点且规避了学生容易被教师的穿着、表情、动作分散注意力的弊端。
我不知道这样的网络授课是否真的翻转了课堂，但我很确定我是被可汗的个人魅力征服了。
作为对冲基金公司的一员，可汗其实未曾想过要为公共教育做出什么贡献，更别提要实现什么社会价值了。源于对表妹的网上一对一辅导卓有成效，亲戚家的小孩便都开始玩央求他的帮助，忙不过来了于是就开始录制视频传到网上。网友得益于他的视频十分感激便留言感谢，受到鼓舞的可汗便开始了一发不可收拾的录制，所以后来有了可汗学院，又有了可汗的离职，更有了全职做视频的可汗。
而我最看重的是他的这份公益心，这份良善。可汗学院定性为教育性非盈利性组织，其使命就是给世界任何地方的任何人免费提供教育。（Our mission is to provide a free, world-class education to anyone, anywhere）.它有世界最好的免费视频之美誉，在其官网主页有一行醒目的字:You can learn anything .For free.For everyone.Forever.（任何人都可以永远免费学任何东西！）。这是一项多么伟大的举措，这是一个多么博爱的平台，可汗提供了一个公平教育的机会，让很多发展中国家、欠发达地区的孩子都能够平等的享受到这么多优质的教育资源。
从某种程度上来说可汗的个人善举所创造的社会价值远超我们的想象，所以他成了媒体的宠儿，所以很多人给他捐了款，但他始终坚持初心，不让可汗学院商业化，这又是多么难能可贵啊。
在这个浮躁的社会我们是不是都被利益绑架了？我们是不是为了金钱每日忙的不知所以？我们是不是已经不记得自己有多久没让心沉下来了？
我们都是凡夫俗子，不可能不食人间烟火。但请你此刻轻声问问自己，你有多久没有获得过内心的满足了？你有多久没有真心的笑过了？你又有多久没让自己感动过了？
如果你为了获得更好的物质条件而拼尽了所有仍然无法获得内心的满足和安宁，那不妨试试去做点善事，即使再小，都能带给你丝丝的感动哥安慰。
还记得大二那年，我遇到了人生第一个让我刮目的香港人KITTY.她其实只是义工，而我其实只是兼职。一次完工回家途中，看到路边两个背包客举着一张及其简陋的白纸，上面写着更为简陋的一句话，似乎写的越短小越能掩盖他们内心的真实想法。我想你已经猜到了上面写的是什么——”求八块钱买包子”。聪明的你是不是早就看多了这种伎俩，是不是早就习惯了对比不屑地走开，我当然和你一样。但KITTY不同，她从包里掏出一张百元大钞，直接递给了背包客，然后径直就走了。我看到的是路人诧异的目光和背包客惊讶的表情。当然，此时的我与他们同步。我后来问了KITT不怕他们是骗子吗，她说你只需记得你是想要做善事，又何必去在乎真假呢？是啊，如果怕别人是骗子就不去做善事是不是意味着做善事本身就是一种有条件的付出呢？那一次，我感动了，因为人性的善。
那一年的暑假我回老家办了个免费的培训班，为了支持我的小善举，KITTY还特意给我捐了笔启动资金。我只记得那一个月我很累，却很充实，我让更多的人记住了我。
虽然同可汗相比我的行为简直可以忽略不计，但我坚信帮助别人的那颗善心是一样的。物质财富固然重要，但能够真正让我们内心富足的却只有爱和感动。