当现实冲击着理想

入职才半年多，他第二次被投诉了。

早晨，还不到阅卷时间，李文杰刚帮我提来四壶热水，后勤黄校长就找他来了。黄校长告诉文杰，又有学生家长投诉他了，原因是课间他不让学生上厕所。文杰一听，气得脸都绿了！他解释了一番之后，黄校长亲自到班里去做民意调查。

课间不让学生上厕所这事，应该是有的，只不过不是学生家长投诉的那样。记得前几天，我们班的班主任侯老师说过。那天早读下课铃响了，我便立即去了班里。不是我要提前上课，我是怕侯老师拖堂再拖到上课铃响才出来。我去了，她正讲得带劲。我告诉她，应该下课了，让学生上上厕所，因为这个课间实在太短了，只有五分钟。侯老师却说这个课间不让学生让厕所。我当时给她开玩笑说，这可不好，要是学生憋不住，第一节课尿裤子里，算谁的？回办公室后才知道，原来这是班主任们都商量好了的，不是侯老师自己的决定。我说应该让他们早读后上上厕所，毕竟七点半早读，孩子们起码七点二十就来教室里了，到八点，也一节课的时间了。但是班主任们表示，早读和第一节课之间的这个课间不上厕所，孩子们还是能憋住的。这个课间不让上厕所，也算是学校里暗暗的规定吧。只是我心里不太赞成，就算是学生能从上早读憋到上完第一节课，可是从早读到第一节下课，一个多小时呢，老师是按时“走马换将”了，可是学生一坐那么长时间，注意力还能集中吗？

几分钟之后，黄校长调查回来了。他把他和学生的问答录了音，然后回来放给文杰听。还不到阅卷时间，我们大家也顺便在一旁听着。录音里，孩子们的声音听得清清楚楚，老师没有禁止他们课间上厕所，而只是告诉他们下早读的课间短，没事不要出去走动。学生想上厕所时举手，老师就让去。而且，老师对他们很好，学习、纪律好的有奖励，都是老师自己掏钱买东西给他们发的。

其家长举报老师的那个学生在调查中并没有反对意见，也没有谁知道到底是哪个学生的家长投诉的。估计这个家长遇到问题不爱问老师，只相信自家孩子的一面之词。

黄校长回办公室去向局里回复去了，这边李文杰觉得又生气又委屈:“真是费力不讨好！”

整整一天，文杰因生气都不在状态。五一假期安全责任书在放假前要把回执收齐，他也忘了强调，尽管上午大家提醒过他。

下午放学后，大家都陆续下班回家了，他却还坐在教室讲台上生闷气。一问，才知道，下午布置作业，刚把作业写到黑板上，他班考第一的那个女生就站起来喊着作业太多，要去告他，去投诉他。文杰以前说过，这个女生父母都是中学老师，懂得不少，其家里是民主式生活方式，平时上课遇到认为老师说的不对的地方也是立即起来反驳，老师的任何教育，她都有一大套言辞来反对，很有点我们传说中的西方行为方式。

看着文杰那副生气的样子，我们知道这段时间他遇到的事儿使他的教育理想受到了冲击，他的班里也是随时摁下葫芦起来瓢。

看着他的状态，我突然想，要是他也去参加一次教育行走，或许会受益很大。可惜，看样子，他对我介绍的这一活动还不太向往。

自己多在摸索中成长吧！不经历风雨，很难见彩虹！