《如何成为一名很厉害的培训师》读书笔记（一）

《如何成为一名很厉害的培训师》是被誉为“我是好讲师”大赛的冠军导师王鹏程老师的一本书，其间融入了他在培训行业多年的实战经验，对于有着讲师梦的伙伴来说，绝对是一部宝典。

鹏程老师在序言的部分讲到，一个人，无论做哪个专业，决定他是否厉害的因素都包含了只是，技能和态度三个方面。

而对于培训师而言，最基础的就是要知道，什么是好的培训。

作者的理解是：只有左脑和右脑完美结合的培训才是好培训。

左脑主要关注内容，逻辑与结构，而右脑则侧重于图像，感觉，画面和情绪。

1.左脑——底层逻辑，模型制胜

1.1 课程设计的四个步骤

（1）搜集信息

这里的信息包括了学员信息和内容信息两个部分。

学员信息指，我们在课程设计之初，就需要了解参训学员的人数，行业，对主题的熟悉程度；年龄层，性别比，学历水平；学院自己以及公司对于这次培训的期待等等。

内容信息主要包括：使用理论，相关案例，数据，图片，影像音乐，游戏测试及故事哲理等。

因为只有对于学员的信息有清晰的认知，我们才能将内容信息预知进行精准的匹配，有针对性地设计相关的培训课程。

例如，如果本次学员80%以上都是女性，那么我们可以根据女士比较感性，对于画面，颜色等比较敏感的特性，在课程设计阶段融入更多的画面，视频及情感上的互动共鸣，这对于最后的培训成果有着至关重要的影响。

搜集课程内容信息时，注意找到信息的源头、时间、数据等，尽量做到精准。

（2）搭建逻辑线

常见的逻辑线有时间线/事物的先后顺序，空间线，即从大到小，和分类，例如讲职场提升可以从只是、技能和态度三方面进行分类讲解。

（3）组织要点

我们需要注意要点之间的逻辑关系，重点突出，取舍有道。

无需堆砌太多的知识点，在有限的时间里将有限的知识点讲深，讲透。

（4）工具方法

总体来说授课的方法有四大类，课堂培训（讲授法，多媒体教学法），启智培训（案例分析，沙盘模拟，研讨辩论），体验式培训（参观访问，角色扮演，团队训练）和思维创新培训（头脑风暴，六顶思考帽）。

1.2 模型

模型是区分一般培训师和优秀培训师的核心要素。

模型就是用视觉化的图形/图像，系统地呈现出来课程逻辑。

那么如何构建模型呢？

（1）三角模型：构建核心要素

当三个要素缺一不可，且互相关联的时候，适合选择三角模型。

李文前面提及的知识、技能和态度的模型。

（2）矩阵模型：两个要素构建

最常见的就是时间矩阵，将事务用紧急和重要两个要素进行模型的搭建。

(3)金字塔模型

表达的内容那个一般是逐级向上，层层递增。

例如马斯洛的需求层次理论。

（4）流程模型

一般有事务的先后顺序，例如PDCA，分别代表了计划（plan），做（do），检查（check）和行动（action）。

（5）状态线模型

事务随着时间发生变化

（6）平衡论模型

以上是构建模型的6种基本方法，我们在设计课程内容的时候，可以根据自己的实际情况进行融合于调整。

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