唱歌入门；想学唱歌，来看看你的声音是属于那一类！关乎你声乐道路的发展！

没有可供使用的统计，但可以指望大多数嗓音有中间音域。

  就是说，大多数男声是男中音，大多数女声是女中音，但我们必须记住，由于有不习惯的声区，情况并不明朗。大多数未经训练的男中音没有发现如何唱高音，从而认为他们自己是男低音。大多数未经训练的女中音不喜欢她们的声部，以及由于她们具有令人满意的头声而认为她们自己是女高音。一个有天赋的年青姑娘，她有清新而轻巧的嗓音，使她的教师如此满意，以至他们不去建立她的嗓音基础，而毫不犹豫地让位于练习演出曲目的诱惑，他们试图把所有的女学生都训练成花腔女高音。如果一个女孩子碰巧是一个潜在的女低音，那也只能碰巧她不以她的胸声为耻的情况下，才能被发现；同时可能为了练习那些并不属于她的高音而损害她的嗓音。专门锻炼假声而真正获益的，只有那些真正的花腔女高音，她们是罕有的。

  难得的嗓音是那些极端的嗓音：男低音、男高音、女低音和高的女高音。在大多数合唱队中，男高音和女低音声部中充斥着高的男中音和低的女中音。这是现实的需要，应该承认这些事实；合唱指挥应该谨防对这些人要求过高，对他们的嗓音可能会造成永久性的损害。当然，如果进行调查，在那些从事歌唱专业的人中，极端嗓音所占的比例，比在一般人口中要大；竞争淘汰了较大数量的女中音和男中音。

  我从不觉得对初学者有进行分类的任何迫切性，很多不成熟的判断被证明是错误的，这对学生可能有害，并使教师继续在选择不当目标中挣扎。最好从嗓音的中间部分开始，逐渐向两头发展，直到嗓音本身为自己分类。中等以上才能的学生在这个范围内，可能在轻机理和重机理之间会有一定程度的协调，余下的仅仅是扩展它的问题。要避免那种错误想法，即认为，中间部分已经不错，需要练的是两头。当最易训练的中间部分的技巧已经完美无缺时，再把它用于两头，将会使两头的音容易些，但最高音和最低音不是锻炼技巧的地方，就是唱出这些音，对于喉也是够困难和费力的；在掌握那些容易的音符之前，那些高音符和低音符将不会更好。然而，在每一堂课上，应该练一点高音和低音；只有对这些极端音有所要求，它们是不会自行到来的。

理想的办法是把重和轻的发音当做一个嗓音来训练，而不涉及声区的讨论。这一章所提供的材料是为教师们的教学，不是为了使学生们混乱。然而，大多数情况是初学者将要提出问题，或将有一个不习惯的声区有待发展。

训练良好的，具有专业才能的嗓音，大概有两个八度的音域；更宽的音域并不稀有，但为了概括，我们可以认为有十五个音的音程。男低音的嗓音，大约从低音谱表下的E2到谱表上的E4；男中音高一个三度；男高音应该达到中央C上的Cs。可以认为女低音比男低音高一个八度；女中音比男中音高一个八度；女高音比男高音高一个八度。通常女声要比这还高一个音左右，但无论如何这些界线是武断的；在这个轮廓上还有无数的附加细节，因为没有两个嗓音是完全一样的。

  但不应完全凭音域来区分嗓音。很多歌手具有宽广的音域一多于两个八度——重要的标准是应用音域，即声音在音响和自如方面，表现得最好的那部分音域。男低音和女低音主要用胸声，但男高音和女高音除用轻机理外，还用重的。那些更喜欢用轻的发音的歌手，我们叫他们抒情的，他们的高音将是他们嗓音中最好的；所有年青的高音，都应类归为抒情的。不管他们潜力如何；当他们成熟时，他们中的某些人将学会在较高的音域中更积极地使用声带肌；这被称为“迫展”，是危险的，但不入虎穴，焉得虎子。如今意大利人通过承认它是一种嗓音类型一迫展的（按字义，强迫使之扩展）一而提高了它的身价。抒情迫展的本质上是一个轻的嗓音，但在戏剧性高潮中，能唱得更强有力。

  迫展的嗓音，靠耐心，可以获得足够的耐力一自始至终以全部嗓音歌唱。戏剧性女高音能够无情地“扩展”她的嗓音；或是女中音，当她学会把她的全部发音（或接近全部）一直唱到女高音音域的顶端，比如说高音Ca，她们都是迫展的。英雄男高音（或雄壮男高音）可以从迫展的发展而来，但更经常是一个“向上扩展的男中音”。只有罕见的嗓音才能这样唱，大概不会在三十五岁以前。年青歌手把自己类归为“戏剧性的”是蛮干——还有些荒谬。

  当然，这些区分是相对的。在歌剧实习班中，常常听到一些年青歌手唱戏剧性角色；倘若年青的嗓音不与成熟的、具有真正宏大嗓音的职业歌唱家们相竞赛，这并不像某些人可能认为的那样危险；当然，乐队的配器也可能重，但在舞台上的重要考虑应是各个嗓音间的平衡，如果这方面的情况不错，可以压低乐队，使嗓音易于穿透。另外，一个迫展的嗓音能铆足劲儿唱几场相当分散的实习演出，这与用同样强度，在一个专业演出季中演唱是不一样的。在排练中，所有聪明的歌手都“轻声习唱作业”，以节省嗓音，也就是轻声地唱，或把高音降低一个八度。

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