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今晚抱着新到的《地铁是怎样建成》以及《地铁是怎样运营》回家，豆包已经迫不及待了，一口气读了起来，我忙我的家务事，等我忙完了，他说他读完了一本，要跟我聊，聊到了钻探机，地貌，还有一些碎小的细节，本想跟他好好共读，但他要求继续自己看，我就不管了，能考多少算多少，我又不是考试。我就在旁边看他看完了的《地铁是如何建成》，还真长见识了，横纵交错地布局一些支撑，不同的地形钻探机通过要用不同的手段，真应该感谢学霸妈妈，是她给我开眼界的机会。

看完了，他要求玩点餐游戏，但因为昨晚的算钱他觉得很难，就提出不算钱，纯粹玩，于是我就只好成为吃客，我点啥他找啥（在彩色餐单上），算是中文践行吧，由于都是四五十的价格，他又该还不会拆分，只好降为点饮料，两三份王老吉，用橡皮来摆，四种方法数，演示给他看。他不反感。

接下来我来试试重头戏，2跳数的bus stop，摆棋盘，他就说我猜到怎样玩，肯定是唱数，我说是的，但发现用前后骰不行，只保留1-3骰子，我的本意是初阶结束可以尝试数轴表示，但人家不要了，只好顺着走，收摊并谈好读完英文书再玩正宗的bus stop。

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今晚读英文书，有一个进步，就是好些高频单词来回蹦跶，他会认了，有的甚至穿起来了。下午还跟一个学霸妈妈聊字母音的事，估计可以试试她的方法了。

睡前共看《游子吟》的视频，让他多加了解古诗的情感，以及共读“炎黄子孙”。