互动教学经验-第十一届全国新媒体新技术互动大赛-初中数学分享-一次函数与面积问题（新复乡小学 林强）

2018年5月28-6月1日，有机会参加了在广东广州进行了的第十一届全国新媒体新技术互动大赛的现场观摩，现分享此行经验与大家交流互相学习。

一、课堂内容

课堂名称：一次函数与面积问题（初中数学）

授课教师：张蕊（广州市天河区汇景实验学校）

老师将课程分为以下几个环节：

（一）:以退为进

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三角形面积是相较于学生来说容易掌握和计算的问题，利用求三角形面积的多重方法引入课题，教师使用答题积分机制，鼓励学生回答问题的积极性，白板与学生手中平板实时连接展示学生的解题思路。

（二）.以小见大

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将三角形放入平面直角坐标系中，引导学生利用割补法来求面积，学生进行小组讨论，课堂气氛活跃，师生互动良好，再由小组推选代表在白板上演示，红色标记笔的运用在白板上清晰可见，教师能很好把握学生思路。

（三）.学以致用

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利用习题，使学生自我检测本堂课掌握情况，查漏补缺。

（四）.课堂检测

（五）.归纳总结

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教师以清晰的框架联系图，总结本堂课所学知识点，学生能够一目了然并对自己掌握的知识有清晰的把控。

二.学习心得

教师利用交互式电子白板的多种功能，丰富了课堂的延展性，增强了师生互动的积极性，潜移默化的让学生体会转换化归，数形结合，分类讨论的数学思想，使我们自己对课堂的安排获得极大启发，受益匪浅。