调研总结

（数学与计算科学学院通讯员：彭喜凤）仙槎桥镇巴石村的调研已经结束，团队成员彭喜凤对此次调研进行总结。

   巴石村是许多农村的典型，发展缓慢，医疗、教育等基本设施欠缺。几个村子共用同一所小学。小学主要学习语文数学，学生的自主学习太差，除学习老师布置的任务之外几乎不会进行课外学习。另外，因为父母的外出，大多学生由祖父母照顾，没有人可以进行课外辅导，得到知识的途径大多是书本与课堂，而老师更多的关心成绩并不会普及一些像人工智能之类的前沿知识。因此，村里的小学生大多对人工智能了解甚少。

   整个镇上只有一所初中，因此学校每个班级满满当当。学校也只开设升学考试要考的课程，学生们因为升学的压力也没有精力与时间去深入了解学业以外的东西。大多数初中生听说过人工智能但是真正了解的人屈指可数。

人工智能的普及在巴石村可以说没有，城乡的发展依旧有很大差距，农村人口的大量外出，使得留守老人与儿童越来越多，而在经济发展的同时，教育等方面的发展依然落后，比如人工智能，城里的老人会尝试接触它的产品，学生可以接触相关兴趣班，而农村的老人则直接说自己学不会，学生甚至尚未接触过。

人工智能只是目前较前沿的事物，随着科技的发展，兴新事物不断涌现,如果农村的教育水平不能提高，城乡差距可能越来越大，人工智能的普及只是兴新事物的一部分，希望农村能完善教育实时普及新事物。