目 录
一、引言
二、认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣
3、职业所需能力
4、个人性格
5、职业价值观
三、职业生涯条件分析
1、家庭分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
4、组织环境分析
四、职业目标定位
1、职业目标的确定
2、职业目标的分解与组合
五、计划实施方案
六、评估标准与反馈纠正
一.引言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划为我们提供了这样的平台,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!
二、认识自我
(一)、个人基本情况
十分理性,喜欢有条理的做事;外在表现平静、缄默、超燃,但内心专注于分析问题;重视才智,对于个人能力有强烈的欲望;乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而发展模式,想法非常复杂,以至于很难向别人表达和被别人理解;十分独立,喜欢冒险和富有想象力的生活,灵活易变、思维开阔……然而,过于的理性常使身边的人受伤,有时会在不顺心的细微之处停滞不前,使方案无法继续下去,有时也把对自己的要求加于他人身上,变成无意的伤害……
(二)、职业兴趣
(三)、职业所需能力
1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;
2.掌握建筑设计的基本原理和方法,具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力;
3.了解中外建筑历史的发展规律,掌握人的心理、生理、行为与建筑环境的关系,与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识,以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识;
4.初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识,建筑构造的原理及方法,常用建筑材料及新材料的性能,具有合理选用和一定的综合应用能力,并具有一定的多工种间组织协调能力;
5.具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力,具有建筑美学的修养。
(五)、职业价值观
最突出的职业价值观是追求成就。
追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。
我希望在工作中:
1.能够比较充分地展示自己的独特之处;
2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验;
3.能够提供自我提升与发展的空间与机会;
4.通过自己的努力付出,得到应有的成果。
三、职业生涯条件分析
(一)、家庭分析
家庭经济能力不是富裕,只是一般而已,仅能维持正常的生活,但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母亲是普通工人,所以经济收入低。但是家庭文化氛围很好,一家人生活的十分和谐。
(二)、学校环境分析
我就读的学校是湖北省的武汉工程大学,地理位置还不错,位于光谷经济中心地带,毗邻华中科技大学,教学设施基本齐全,但教学设施不是那么的先进,教学虽一般,所在的建筑学是校内有发展势头的学科,此外华科也是我们的第二学堂,总的来说,是所还不错的大学。
(三)、社会环境分析
我国现在大学生毕业生渐渐增多,而且需求量渐饱和,对经济方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,且建筑设计师近几年逐渐增多,不再具有竞争优势,所以就业环境不是很好的。
(四)、组织环境分析
在我国建筑设计师需求量不算很大,但优秀的一级注册建筑师却很少。主要的设计方向在公共设施的建造上,这类设计人员也比较的多,市场正在趋于饱和,现在希望自己能够涉猎更为广泛、能力更加出众,为以后走上社会找工作提供方便。
四、职业目标定位
(一)、职业目标的确定
综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容,我得出本人的职业定位的SWOT分析如下:
内部因素: 优势因素 (S)
有条理、专心致志,独立自主、勇于挑战,乐于改进与解决 难题,喜欢冒险而富有想象力,灵活易变、思维开阔
弱势因素 (W)
对常规的细节缺少耐心,对于表达自己的评价沉默寡言,过分依赖条理性分析
外部因素: 机会因素 (O)
学校此学科刚起步不久,正在发展中,缺乏资源
威胁因素(T)
毗邻有建筑学优势的华中科技大学,其毕业生是强有力的竞 争对手
结论:
具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并成为具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。
2)职业目标的分解与组合
特别钟爱的专业有:建筑学、城乡规划、室内设计、风景园林、服装设计临床医疗、海洋生物学等。
可能喜欢的职业有:建筑设计师、城乡规划师、服装设计师、心理学家、海洋生物学家等。
总结:做一名社会高级设计人员。
五、计划实施方案
1.大学期间:2017年~2023年
1)学好各科专业知识,掌握建筑设计专业的基本知识。
2)英语考级准备,至少过4级。
3)日语考过一级。
4)从现在起,关注建筑的各种信息,研习关于建筑设计方面的书籍。
5) 考过计算机C语言四级。
6) 大二寒暑假及大一的暑假学会建筑设计有关的软件。
7) 周末及短假期打工积累社会经验。
8)大三拿到建筑设计方面的奖项,关注各个大建筑设计单位,并准备考研。
9)大四开始尽可能的接一些设计任务。
10)大五进入设计院实习。
2.大学毕业的五年:2023年~2024年
1)若考上研究生,则继续勤奋学习。
2)去日本留学,学习设计类专业的相关知识,继续深造。
(有机会去国外工作)
3.长期计划:
1)在学习之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识.
2)努力学习,积极寻找提升的机会。
3)在工作,学习之外,坚持锻炼身体。
4)汲取他人各种优点,不断提高自身的修养。
5) 不断发现自己的不足,并适当地予以改正。
6) 建立良好的交际网,秉承"君子之交淡如水"的作风。
六、评估标准与反馈纠正
社会是不断变化的,而且是不断向前发展的,所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候,我会有以下的发展路径:
大学毕业后,没有考上研究生,则:
1) 直接参加工作,累积资本,为日后出国深造打下经济基础.
2) 一方面可以在国内找工作.
3) 同样也可以在国外找工作.
结束语:
事情不会一成不变,我会对自己的规划进行适时的调整,并每半年做一次自我评估,按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。