学习的第一个阶段消遣：
回想一下我们读书的时候，那时候大多喜欢看花季雨季，霸道总裁爱上……。男生则大多喜欢看武侠片。
包括现在我们还有很多人喜欢看鸡汤文，励志文，这些在我看来都是属于消遣类书籍。
消遣就是属于无目的性的选择，就像打游戏看电影一样，不需要违背人的天性就能完成的动作。偶尔也能给我们带来一丝收获，在学习的这个维度来看，更多的也是属于消磨时光。
我自己也是从鸡汤文励志书籍开始看起的，我觉得每个人一开始都是从消遣类书籍看起的，等积累了一定的经验后，慢慢的开始自己选书，然后过度到第二个阶段学以致用。
第二个阶段：学以致用
有了第一个阶段做铺垫后，慢慢的开始转向了第二个阶段学以致用。
这个时候就会开始有选择性的选书，比如，我想要学习沟通方面的知识，我就会看关于沟通方面的书籍。比如：非暴力沟通，亲密关系。我想学习如何阅读，我会选择关于阅读方面的书籍，比如：如何高效阅读一本书，我想学习写作，就会看关于写作方面的书籍。这个时候就是开始有选择性的选书，想学习理财，就会选择关于理财方面的书籍。想学习育儿，亲子，婚姻学，职场，我就会特意找这方面的书籍看。
然后在看之前会先提问，为什么我要看这本书？我想从这本书里学到什么？这本书哪里好？这本书有什么用？接着会开始浏览一遍目录，通过目录先来猜想一下写一章节讲的是什么？会以什么样的故事情节来写？这样思考可以让我对于整篇文章的知识有个大概框架，读起来也就会更加容易理解。
像我最近在看理财书籍，我看完之后就会开始去实践，要真刀真枪的到市场上去干，那才是真的，理论知识看再多都不如行动起来。
我觉得学习有三种方式：一是向他人学习，二是像书籍学习，三是像过去的自己学习。
最重要的是读完后一定要去实践，读完了之后就要开始用于实践了，不能读了就放着了，那就等于没读。
当你的学习到了第二个阶段时，说明我们已经开始知道有意识的学习了。
学习的第三个阶段：查缺补漏
查缺补漏是为了扩充自己的知识面，审视下自己哪里需要提升。
这个时候我喜欢用复盘的方式，比如每晚睡觉前想想自己今天的工作完成没有，有没有哪里做的不好的，或者有没有哪里突然做的比较好的，然后思考下为什么没有做好/为什么这次做好了，然后把其中的方法总结出来，留着下次借鉴。
复盘是一个很好的查漏补缺的方法，就好比我们工作有时候上个月任务完成的挺好，这个月任务完成的不好，那么我们就可以复盘下，为什么上次我可以完成的很好，为什么这次又会失败，找找是自己的原因还是其他的原因？
第四个阶段：好奇心
好奇心是一切事物的起源，只有拥有了好奇心我们才会主动去探寻，会主动用学习的动机设置自己学习的目标。
就像扎克伯格在谈女儿中说的：“我会教我的女儿学中文。但是，我真的希望教给他的是一种好奇心，因为世界上有那么多东西不是显而易见的，我希望她能够懂得自己需要去探索，去不断学习。”因为有了好奇心人就会有很强的求知欲，没有好奇心的人会对一切变化都抱有抵御心理。
好奇心是每个人与生俱来，在孩子小的时候喜欢问这问那。摸摸这摸摸那，其实这就是她们的好奇心，如果父母这时候没有耐心解答孩子的疑问，或者是认为孩子的行为不可理喻而阻拦孩子，就很容易磨灭孩子的好奇心。
现在很多成年人说自己没有好奇心成年人的好奇心被磨灭主要是因为小时候家庭原因和后天的环境造成的。
读书的时间是你需要付出的，而知识的价值是你得到的。