不要给幼小的心灵套上沉重的枷锁

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孩子的成长，本是自然而然水到渠成的事情。但是，焦虑的中国父母们，总是担心自己的孩子输在了起跑线上。

在如何育儿的焦虑情绪下，不惜砸下重金学习名目繁多的各种课外培训。一些父母为了让孩子看似更有修养，用各种成人规范相持和威逼利诱，让一个原本活泼可爱的孩子，变得与年龄不符的沉闷和单调。

俗话说，没有规律不成方圆。但是在孩子心智没有成熟的时候，过早地束缚孩子的天性，只会适得其反。

最近社会中出现的“少年自杀”“大学生杀母”现象，给原本育儿焦虑的父母们更是雪上加霜。焦虑的父母们该如何是好？唯有对孩子更加严厉的教育。

仔细想想，以上事件的发生，难到不是拔苗助长引发的悲剧吗？

一些父母怕孩子变坏了，不敢去爱。把原本正常的关爱理解成溺爱。而实际上，孩子变坏正是缺爱啊，是因为没有得到过真正的爱造成的。

我们对孩子多一些关爱而不溺爱，多一些关注而不盲目。关爱不是包办和剥夺孩子成长的机会。关爱是信任，是支持，是尊重，是在他无力解决的时候，伸出援助之手。

把应有的童年还给孩子吧，让压抑的情感得到释放吧，让孩子的成长顺其自然吧。如果在没有更好的教育方法提供给孩子的时候，不过多的去干预孩子的成长，也许就是最好的教育方法。

无意间看到海桑的诗《一个小小孩》，深有感触。

一个小小孩，如果他干干净净，衣帽整齐，

如果他规规矩矩，这可并非一件多好的事。

如果他一开口便是叔叔好阿姨好，再见再见你好。

如果他四岁就能让梨，这又有什么意义？

一个小小孩，应该是满地乱滚、满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的。

还应该有点坏，有点不听话，他应该长时间玩着毫无目的的游戏。

他是一只自私、可爱，又残酷的小动物。

他来到世上，是为了教育我们，让我们得以再一次生长，而不是朽坏下去。