图卡笔记17：《有效训练你的结构化思维》

《有效训练你的结构化思维》

结束了李忠秋老师的结构化思维课，做个作业集合，来一次复盘:

这个课程一共6讲，主要介绍了什么是结构化思维，以及如何通过识别、分类整理和概括总结信息，来用结构化的思维去思考问题，并最终清晰表达核心信息。

学完整个课程，对我有很大启发。首先，结构化思维的核心是用金字塔原理来进行结构化理解和思考。通过这种结构化的整理和渗透，大大提高了日常工作学习中的思考效率以及信息传达效果。

而金字塔的结构原理，主要是从横向与纵向两个轴度来架构整理信息。纵向上呈现“总-分-总”的思维逻辑，从核心观点往下拆析，可以不断筛选和提炼所需的关键要素，让我们真正做到信息消化快而全；横向上通过同类事物相类比的方式，对信息进行有效合理的归整，这样更便于我们吸收、记忆。这两个维度的解构逻辑，都强调了“相互独立，完全穷尽”的原则，保证各信息要素罗列完整且不交叉过剩。

课程里介绍了五种分类法以及两个分类模型，能够更利于我们在日常与工作中进行信息归整与分析。当然，相信今后在阅读或者信息交流过程中，我也会更加留意一些逻辑思考模型，帮助自己更好得锻炼思维，提高综合判断力。

结合图卡的启发

跟着莎莎老师完成了思维导图以及PPT制图的入门，如今想来，也是可以用金字塔逻辑来思考的：

横向上，看到社群里优秀的小伙伴越来越多，作品越来越惊艳，这不正是学习积累的渠道吗？积累素材库时，我把思维导图与PPT成图分门别类存放，有目的性的拆解，从排版、配色、制图思路以及逻辑结构等方面来横向对比学习。

纵向上，因为认识到自己在这个专业的不足，更能反向思考自己需要学习的几个维度和方向，总结论出发，拆解自己的需求，这不就是李忠秋老师所输出的金字塔思维吗？