第八次作业——思维导图与数学

课程总结

本堂课印象很深，因为是第一次听思维导图关于课堂教学的课。

感触最深的两点:

1、思维导图与预习。预习就是提前自学，然后带着问题去听课，目标明确，操作性强。这是一种主动学习的方式。

2、聚焦知识点。大部分的教育都是都是按章节完成，将知识点分开消化。弊端是知识碎片化，不够系统，对事物的整体认知能力差。这时思维导图的作用就体现出来了。

这节课让真的意思到思维导图在教学上应用的重要性。