做有趣的老师

五月的西湖风景如画。在浙大的学习已有两天了，课程内容很丰富，教授们的授课都很精彩，有职业角度师德的论述，有敏感问题惩戒的把控，有具体的一线学生问题处理的方法，也有未来的游戏化学习教学。每节课都有触动我的心灵的地方，给人滋养。

一、做有趣的老师。周二下午做报告的专家是一位女教授章苏静，她已经60岁了。我觉得她往讲台上一站，就是一个活生生的案例，有趣，有活力，不断努力，不断学习，给我们展示了一种蓬勃的精神。老师自己没情趣了，又怎么能培养有趣的学生；老师自己不学习了，又怎么能让学生喜欢学习。老师自身的状态必须是正能量的。

二、把微笑传递给学生。上午林志超教授的报告，对我们的工作，尤其是班主任工作有很大的指导作用。他强调的微笑是会传染的，你在课堂上看到学生在微笑，有可能是老师的微笑影响了学生，孩子给你的回应。你看到的表情是你自己本身传递出去的。因而，当我们埋怨学生课堂沉闷，不举手回答问题是，问题不在学生身上，而在我们老师自己身上，我们没有给他们传递欢快的情绪。

    教育是互动的过程。表扬是最简单的教育方式，对我们老师来说就是简单的一句话，对学生却是成长的催化剂！

通过这两天的学习，感觉要干好自己的工作，发挥好教师角色的作用，既要有自身的人格魅力，也要有处理问题的艺术技巧，不断学习，反思，成长!