名著阅读教学反思

        五年级语文下册第二单元是名著单元。名著学生没有接触过，语言使用跟现在也有所不同。该怎么读通，怎么教还真是个问题。想来想去，嘿！终于有了，去年的网课不是还能看嘛！看看不就知晓了！

      于是，一有时间我就会打开手机看网课。功夫不负有心人，终于多多少少对教学有了点门路。读通课文是第一项，遇到不懂的词，短语，可以采用猜猜看，联系上下文理解，根据字猜，不影响理解的词语不理会等，这些方法我都在学生们身上做了试验，效果还挺好。第二项，就是课文怎么教？教什么？拿《景阳冈》为例来说吧！文章比较长，那就先讲大家感兴趣的，武松打虎这一精彩部分，让孩子们说说作者采用了什么方法来写这一部分。然后让学生多读，多体会，感受作者刻画人物的方法，抓重点词句说说打虎的过程。孩子们兴趣还挺高，然后再简略地讲讲课文的其它内容。之后让学生谈谈自己喜欢的水浒传中的故事，还可以激发更多的孩子对名著的热爱。

      通过边教边学，让我真正体会到什么叫教学相长。不仅让孩子们学好了，我自己也积累了不少教学经验。看来活到老学到老是必须的，要想教好学生，我自己还得多学着点。