2020-01-06

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伊伊在教室是老师的好助手，经常帮助老师纠正小朋友的行为，特别热心的帮老师拿坐垫。对于工作的热情度很高，生活区的工作都会主动选取，已掌握二指捏，三指抓，五指抓的精细动作。按捏揉等东西也练习的比较多，本周伊伊开始接触感官区的粉红塔，会根据大小进行排序，分类，叠高；感官区的长棒，根据长短排列构建“迷宫”，创意搭建对于孩子而言培养其想象力及空间感。