2-3整理所有“物品”（一）《如何在大学学习》

【关键词】收纳体系，重要性排列

【知识描述】

你有没有遇到过这样的问题，学习资料太多了，多到挤占学习空间，甚至要放到床上地上。每次找资料都要翻越一座座山才能到达。

要想在学业上成功，很重要的一点就是尽可能快速、有效地找到你所需要的东西。

东西杂乱无章会让各种高效工具失去意义。是因为我们懒，不想整理吗？很多情况下是我们不知道这些东西要放在那里。

为了保持条理性，我们需要设计一个合理的收纳体系。

1、寻找合适的存放地点

首先我们先找到一个统一放置的位置，比如书放在书架上，笔记本放在抽屉里，纸张放在文件盒。

然后再细致划分区域，如科学和数学书放在第一个书架，历史和英语书放在第二个书架。

通过不断完善，让自己快速找到东西越来越容易。

2、巧妙整理

做到最需要的资料触手可得

你是否遇到过这样的情况，打开冰箱，发现你和你要的牛奶间隔着各种物品。学习空间中，不需要的资料堆积在一起，要找到需要的资料需要费一番功夫。

我们可以借助按照重要性排列任务的方式来管理自己的资料。

用CIA系统对资料进行分类

①当前需要的 - Current

 · 触手可及（书桌、附近）

 · 开始学习前把需要的放好，把不需要的收起来

②即将用到的 - Imminent

 · 目前不需要，很快就用到

 · 附近书架，抽屉

③已归档的 - Archived

 · 过往用过，当前无需使用

 · 存取便利性无关紧要

 · 较远暑假、文件柜+标签定位

【制卡心得】

63min看来要在整块时间里做卡片，碎片时间做思路断断续续，耗费时间长。做卡片前的思考可以碎片化，制作卡片时就需要一个连续的思维过程了。

【横向思考】

堆积的不需要的资料让我想到了小时候经常玩的游戏：华容道

【经历联想】

写到这里，我看了看我的书桌。桌面上的东西太杂乱了。┭┮﹏┭┮

我发现我的桌子上很多东西都是已归档的书籍和小零件。当前需要的占的地方不多。

如果我收拾一下，只放当前需要的，我想桌面会空出来很多地方。

【指导行动】

今晚先把桌面上的主要物品分给类，想一想统一放置的位置。

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