这是一篇让英语培训机构唾骂的文章上——英语是什么。

先来问一个问题吧,为什么这是一篇让英语机构唾骂的文章?

如果你看完上中下三篇文章,一定会找到答案,咱先来看一个小故事。




2018年的时候,麦老师参加了一个商业沙龙,有一位家长问了我一个问题。


麦老师,我们上学的时候在学校学习了十几年的英语,到头来学了个哑巴英语,

见到老外憋得脸红脖子粗,十几年的时间,用来学习英语,到底值不值。

现在的情况和二十几年前不一样了,各种英语培训班开在了小区门口,商业中心。可是不见得孩子英语水平有多少提高,

这么多的英语机构都要赚钱,把这么多钱砸进去,收效并不大,听说你在少儿英语方面有10年的经验,我想听听你的想法和见解。


这位家长的问题非常典型,是绝大部分家长普遍存在的疑问,再结合这么多年来,大家问了麦老师很多关于英语的问题,比如:


几岁开始学英语,

自然拼读好不好,

线上线下哪个好,

选择什么样的培训班,

怎么提高孩子英语成绩,

选择纯外教还是中国老师……


首先,有这样的疑问很正常,是因为咱们对英语并不了解,别的家长怎么做,咱就跟着做,效果不大就有疑问了,


“别让孩子输在起跑线上”是这么多年来,悬在家长头上的一把刀,当然这是商家的营销手段,为了给家长造成恐慌。


麦老师写这篇文章的目的就是:通过这篇文章解决以上所有问题,包括其他没列出来的英语问题。


如果这篇文章你没好好看,没仔细看。


依然会处在以下这些问题里,无法自拔。


到处找英语学习材料,孩子也不爱看。

报各种培训班,孩子口语说不好,英语成绩也没什么变化。

就算口语会说一些,也是鹦鹉学舌,就算成绩有了一些提高,也是暂时的。

很难坚持下去,孩子苦,家长累。



如果这篇文章你仔细看了,看懂了。你也会马上获得以下好处:


1:最适合孩子的英语材料都是现成的,不用到处找。

2:不用报各种培训班,反而比在培训班学的更好。

3:孩子英语是潜意识的技能,走到哪里都能说,什么考试都不怕。




麦老师总结下来:英语学习之所以有那么疑问,是因为下面三个问题没明白。


1:英语是什么。

2:为什么学英语。

3:怎么学英语。


整明白了这三个问题,所有英语问题都不用考虑了。


因为其他问题都是表面问题,把这三个核心问题解决了,其他问题迎刃而解。其他问题的出现本身就是有问题的,所以不用再去解决了。


好的,咱开始今天的正题。这篇系列文章里有方向,方法和落地工具。


方法和工具很重要,方向更重要。所以今天咱先解决方向的问题。




咱先来拆解第一个问题:英语是什么?


有的人可能会说了:麦老师,你哄三岁小孩呢?英语不就是英语吗,不就是一种语言吗!

先别急,听麦老师一步一步拆解。


你说的没错,这个世界上大概有7000多种语言,英语只是其中的一种。


这么多语言大部分没有文字,只有口语。英语是有口语和文字两部分组成。

这张图表述的非常清晰。




口语是表现情感场景的声音符号。


口语是用来当面交流的,说话,演讲,沟通,等都是口语的形式,口语有听和说,听的懂,说的出。


听得懂,听到的是声音,并且要能够做到声音和情感场景的对应。

说得出,能够把自己的情感和场景用声音表达出来。




文字是一种字母符号,这种符号可以让口语再现,文字是用来记录传播,用来书面交流。


看的懂:看到的是符号,能够做到符号和口语声音对应,就是看得懂。

写得出:把自己的情感和场景,用文字表达出来,就是写得出。


人类社会先出现了口语,当人类发现和远方的人沟通交流时,语言传播不了那么远,文字就顺理成章的产生了。


所以口语在先,文字在后。口语在先,文字在后。口语在先,文字在后!


先学会听得懂,说得出;再学习看得懂,写得出。这是规律,不按照规律来,就出现了几种情况。


第一种大家常见的“哑巴英语” 其实麦老师认为叫“聋哑英语”更合适,最典型的听不懂、说不出。


这也是咱周边最常见的英语学习结果,绝大部分人都是这个结果,为什么?因为咱们都是刚开始就学习文字,


有的家长可能会说了,我们在学校也学习了口语,不好意思,麦老师告诉你,你学的不叫口语,


口语是先有场景,然后对应声音。你学的口语,先有文字,再有声音,再有中文意思。和口语根本就是两码事。


举个例子,看下面这张图:


咱们在学校学习的口语,就是文字的声音符号,所以当你听老外讲了一句英语,本来就紧张,再参照下面的听说流程,


听了英文口语——翻译成中文意思——组织中文语言——翻译成英文说出来


这就是我们和老外交流的大概流程。太繁琐了。就这一句话还能应付个大概。



如果老外说了几句话,第一句的翻译工作还没结束,第五句都说完了。根本啥也没听懂。


第二种:英语文盲。只学会口语英语,不能阅读和写字就叫英语文盲,当然在中国很少见,在美国就有3200万文盲。即使文盲也不妨碍口语交流。


所以咱们就解决聋哑英语的问题就好了。


做个总结:


英语口语是情感场景的声音符号,英语文字是口语再现的字母符号。

先学会口语,再学习文字,这就是规律。只有按照这个规律学习,才能掌握好口语和文字。


你可能会说,看了半天还是不知道怎么学,也没给方法。


这篇文章是让咱们先找到方向,怎么学和用什么工具学,在下面两篇文章里,会一一的拆解。


好的,今天的课程就到这里。


如果有问题请关注:麦老师少儿英语。可以给麦老师发私信。

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