我们在一起的日子（2020.5.28）

写话不错的是：

9、34、5、2、26、4、27、38、8、18、46、28、33、6、37、40、41、10、22、36、32、25、39、7、1、30、45、11、13、43

早上检查《春江花月夜》的背诵，孩子们都表现很好，没有出现问题的。17号进会议室晚了，以后早进一会。今天给孩子们练了几个中考题，表扬25、27、7、3、26、1、9、40、41、30、2、8号同学反映比较迅速。

1、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《            》是他的著名诗作之一。

2、解释下列加点词在句中的意思。

（1）阡陌交通（          ）      （2）便要还家(          )

3、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（这个题连问了好几个孩子都不会，14、15、15、16、17、18号家长麻烦再问一遍孩子，看看理解了不？答案是：自云先是避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。）  

4、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（这个题苹果和阳阳基本上是脱口而出，很棒！）

 5、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。至少运用一种修辞手法。（这个题对孩子们来说比较难，孟子和阳阳描述得桃花林都不错，就是没有用到修辞手法，这个点对孩子们来说太难了，能完成的表达出意思很不容易了。）

今天学习了《青蛙卖泥塘》，这篇课文很有意思，但是检查孩子朗读时，有两个孩子读得不够通顺，还有一个孩子理直气壮地说，我的预习就是读一遍课文，跟了我两年，这么强调预习，孩子自己还是不够重视。这篇课文和《蜘蛛开店》都有一个共同点，也是童话惯用的写作方式，那就是重复结构。《青蛙卖泥塘》在老牛和野鸭这两部分，都是采用“先吆喝、谁来了、指出问题、改造泥塘”这四个环节，所以在小鸟、蝴蝶、小兔等动物来提意见时，我让孩子模仿老牛、野鸭，也来说一说，大家都说的还行，明白表达自己意见时，先说优点，再说缺点，用上“不过、就是、但是、可是”这些转折词就更好了。青蛙为卖泥塘做了哪些事，这个地方因为时间问题没有展开讲，最后的寓意，孩子们掌握得还不错，都明白美好的环境需要自己动手去创造。

“喝”这个字是本文的重点，也是考试热门点，注意一下。当读四声时，表示大声喊叫。

马上就开学了，可能孩子们也坐不住了。我每天发夏天的视频，是想告诉大家，没到最后一刻还是得坚持下去。以前夏天的视频只在小群里发或是有同学背诵日积月累了，我作为奖励发过去。这两天班里孩子情绪波动比较大，所以我发到了大群里。关于家庭教育的书籍很多，大家肯定也买了一些，看了一些。可能大家道理都懂，但是执行不下去。如果是这样，我劝您先放放孩子，把自己理清楚了搞明白了再去管教孩子。以前也给大家推荐过池莉的《立》这本书，这本书讲述的是她女儿弈池的成长故事，昨天我看到她写的一篇文章，又猛然想起来这本书。最近，我看了王小骞的《妈妈知道怎么办》，现在又在重温《好妈妈胜过好老师》，妈妈比老师更重要。孩子现在才二年级，都把控不了，或者说孩子和你对抗情绪很严重，那青春期怎么办？孩子出现的问题，肯定是这个问题一直存在，只不是间歇爆发，我们没有关注，而等到一发不可收拾的时候，我们才觉得事态已经很紧急了。我们都知道孩子是父母的影子，孩子出现问题不能光说，光反思，而是要付诸行动，踏踏实实地去做，把孩子欠缺的那一环给补出来。

    另外，作业一定要检查，尤其是预习，让他读一遍课文，就知道他预习得怎么样，有没有偷懒。夏天的学习态度我一直抓得很紧，所以现在她也养成了一定的习惯，尤其是倾听的习惯，我想这样她入园后，不至于听不懂老师的指令，不明白老师的意思。孩子大了，学习是我们永远绕不过去的一环，亲子关系真的很痛苦的建议去找专业的家长学校咨询一下，想学习的可以看看一些心理学的书籍，很多家庭教育的书籍，大家可能只是觉得方法很好，但并没有从根上理解为什么这么做，那就从心理学开始看吧。父母的觉察能力很重要，但这一点往往是我们忽视的。克莱因的三部曲也不错，大家看了应该会有启发。良好的家庭教育，父母的觉醒和修正自己，才是防治孩子不爱学习的根本保证。