一个无法正常上学的少年-浅谈亲子关系对人格发展的影响

一个17岁的少年风华正茂的年纪，却无法正常去学校上学，他不是因为厌学也不是因为网瘾，而是觉得学校就像个老虎窝一样，让他内心感到特别的恐惧，这样的恐惧导致他一直在家里呆着。有一次跟父母一起出去做公交车，车上的人比较多，旁边的人不小心踩了一下他，他的情绪一下子失控，跟那个人吵了起来，父母觉察到孩子的状态不对，就赶紧把他叫下车了，他下车之后看到马路的陌生人也会朝他们吼，后面父母带他去看精神科医生，被诊断为双向情感障碍，给他开了药，后面推给了去做心理咨询。在咨询的过程中说到这些经历的时候他说陌生人都不好，都没按什么好心，只有身边熟悉的人是好的。同时讲到之前上初中的时候，大晚上的特别想吃火锅，就自己在网上定了一家，然后打了滴滴过去，结果到那边的时候司机说这就是那个店的时候，他下车一看感觉不像是火锅店，也不像什么吃饭的地方，内心特别恐惧，害怕遇到坏人，就拼命的跑，后面打电话给爸妈，是学校老师过来接他回去的。这个男孩内心有种自己会被害的焦虑，极度缺乏安全感，比较敏感脆弱。在这之前有段时间自己辍学，没去学校，自己一个人跑去上海待了段时间，然后目前没有什么朋友，把之前学校里同学的联系方式都删了。是什么样的原因导致他成为现在这个样子了？后面了解到这个孩子的爸爸性格也是非常内向的一个人，平时不喜欢怎么跟人交际，在家说话也少，这个爸爸小时候跟这个孩子的爷爷也是没多少互动的。这个孩子出生后缺氧，在保温箱里待了段时间，一直在吸氧，母亲偶尔会去看一下他。跟父母生活到上学年龄的时候，因为父母工作比较忙，没时间照看，就把这个孩子寄养到城里别人家去上学。

我们每个人出生来到这个世界上的时候本身就是一个创伤，因为我们离开了母亲的子宫，那个非常舒适温暖的环境，一下子来到一个陌生的世界，周围的一切都是未知的，而且开始变成了一个个体，所以婴儿刚出生的时候最好是能够接触母亲的身体，感受母亲的体温，给他一种抱持感。这个男孩一出生之后就被放在保温箱里，没有跟母亲肢体的接触，而且他本身体制比较弱，所以他感受的一切是困难的，这种感受会一直在他的身体里，虽然他可能在自己的意识层面意识不到，但是这种记忆一直都在，还有一点，在他开始上学的时候是被寄养在别人家的，对于刚上学的孩子，学校本身就是一个比较陌生的环境，这对于他来说是一种挑战，他是需要父母的支持，但是这个时候他又在别人家里，他缺乏了这些支持，内心跟父母的链接，而且本身比较敏感，这导致他内心缺乏安全感，感觉陌生人是不友好的。这个孩子先天的一些东西对他产生一些影响，但是只要父母在后面养育他的过程中，能够关注到这些，在跟他互动的过程中让他安全信任的感觉，父母理解他，对他的需求有回应这样他内心对这个世界的认识就会不一样。我们每个人都会从父母对待我们的方式当中获得我们对自己的认识，甚至对这个世界以及其他关系的认识。如果父母能照顾到我们的需要，温暖体贴，我们会感觉自己是可爱的，是值得被爱的，如果父母自己的情绪状态不稳定，也经常忽视我们的需求，跟我们没有太多的互动和链接，那么在我们内心可能会认为我不够好，我是糟糕的，我不会被人喜欢，从而造成低自尊，缺乏价值感。

原生家庭是会对我们产生很大的影响，但是我们也要学会去宽容和原谅我们的父母，因为这些都是无意的，很多东西他们也不知道的，但是我们每一个人都是一个独立的个体，我们是可以为自己负责的，当我们认识到自己身上存在原生家庭模式的时候了，我们的改变已经开始了，可以去判断应该怎么做才是更好的，从而不去重复原来的模式，给自己的孩子一个很好的原生家庭，因为家庭是我们每个人生活的根基，我们从父母那里学习如何去爱，如何跟人交流，建立对这个世界的认识，同样我们的孩子也会从我们与他们互动的过程中，从我们身上习得爱的方式，这种链接是其他关系的基础，会影响到他以后的亲密关系。