（一）固化了自我的认知，实际工作中是没有标准答案的。
做学生这么多年，我们已经在潜意识里面形成了常规的思维反应，这些思维的反应是在高频次的重复之下而被视为自然自动启动模式，有时我们自己是无意识的。
举个例子，非常多的应届生都有这样一种现象，有时候他们会习惯去界定什么是对的，什么是不对的，什么是错的。而在实际工作中事件是多维度的，多层次的，并且是多人际关系的，并不存在太多对与错，而是能否整合更多的专业与技术或是经验，让事件更合理，更科学，更可行而已，工作里面是没有标准答案的。
（二）在被珍爱的环境中度过的20年，是时候走出来接受复杂的世界。
初入职场，恐怕很多新生宝宝遇到的大难题是怎样处理好复杂多变的同事关系或社交关系。在大多数抱怨同事或埋怨世道不公的情况下，我们自己可以尝试以学习和吸收的心态去先感知这个社会。
1.通过接触，去了解与积累社会关系的种种形式与产生的情景；
2.多学习一些人格行为学，以更好地了解自己与别人。
（三）牵就思维或从众思维。
学生初入社会是最拥有新意的一个人群，建议在工作中可以适当地提出自己独到的一些见解或想法，这一块非常加分，反而，一味地牵就与顺从，一味地讨好，并无太多的作用，而可能会落下没有主见的标签。
（四）工作的执行非即兴作诗，讲究一整套标准化操作思维与逻辑思维。
工作实施过程，经常会收到来自上级或老板的疑问与挑战，这些都是上级或老板期望了解你工作背后的逻辑与操作的思路是怎样的，以来判断你所落实的工作方向是否正确，使用的方法是否高效，在过程中是否出现什么问题，或者需要什么样的协助。而在这个过程中，有不少的同学在感性的感知上会觉得上级与自己过意不去，或存在为难的情况，其实大家想多了。
这里非常强调大家必须尽早地建立工作的逻辑与更高效的思维方法，多去看一些思维相关的书籍。一定会受益很多。
（五）你的价值不是来自于你读了一个好学校，而是来自于你当下的表现以及你未来的潜力。
职场里面，你的学位、学历以及学校将会成为你工作中的一项优势，只是一项优势，不代表你个人的价值与贡献。因此，与其去展现自己过去的成绩，不如花更多时间来打造职场的自己，一定要在各方面努力，工作之中努力以最好地成果质量呈现，工作之余学习与掌握相关领域的一些理论或技能技术，提前形成自己的储备能力，让自己更具竞争力。
因为带了非常多的应届学生，有大部分来自211、985以及海外名校的学生，有非常多的感触与积累，先停笔到这里，往后更多的分享持续进行中。