要不要继续

2021年8月23日星期一晴

        新学期开学已经步入倒计时，我还有许多工作需要做，包括读书会、论语SEL备课、家访、社工考试复习……还有一些意想不到的交际方面的事情，每天忙碌而充实。作为力争优秀价值取向型的我，最怕的就是那些无意义和不重要的事情，但是，有些事情依旧需要做取舍。

        今天下午，突然接到领导电话，问我那个志愿者服务队的活动方案弄完了没有。她这一问把我给问蒙了，哦，对啊！一个月前我好像接到这样一个任务来着，结果忘得一干二净了。可是，此刻几个问号突然冒出来：这个活动你还参加吗？它对你未来的发展有什么好处吗？你参加这个活动的目的是什么？我突然有退出的想法，总这样为了交任务而组织活动，好像真没有多大用处。再说了，这一年的活动，除了对一部分学生送去关怀和心理健康专业知识之外，对我自身也没啥好处。我忘了当初为什么要参加这个团队了，难道当初是为了寻求价值感？这样一想，那个想退出的念头就不那么强烈了，可能，我自己的收获没有多少，但是，的确有不少孩子因为我的到来而受益。比如那个留守儿童，他感受到了我们志愿者和社会各界人士的关爱，学习的积极性比以前提高了。比如高职班的中学生，也因为聆听了心理健康知识讲座而慢慢懂得了一些事，学会了接纳自己，认识了情绪，与同伴打架的频率变小了，自我伤害的现象也变少了。还有那些社区的家长们，因为聆听我的讲座对青春期孩子多了一份了解，亲子关系和谐了许多，对于青春期孩子的心理健康发展起到了推波助澜的作用。还有我们学校的一些小学生，也因为参与了心理健康知识讲座，变得更加豁达，乐观，遇到困难和挑战更有勇气了……由此可见，我还是很有价值的，这跟我当时入队时的初心是相对应的，那么，接下来就继续好好干吧！

      对于方案的制定，其实我是很怵的，感觉不会写，也不知道咋写。还好，有度娘的帮忙，再加上也的确有七八次活动的真实案例，这样一边模仿一边创作，竟然也出炉了，虽然花了我四个多小时的时间，总算功夫没白费。把初稿给领导发过去等待验收，得到了领导的肯定和鼓励，感觉很欣慰。

      继续前行吧，既然选择了，而且还是领头的那一只，就负责任地走下去，争取为更多的青少年儿童送去温暖和希望……