数字化时代阅读

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《读书毁了我》

（抛图）

读书毁了我

因为书名很有意思，吸引了注意。

王强

王强

新东方联合创始人，三驾马车之一

北京大学英国语言文学系，在校北大艺术团团长。

美国纽约州立大学计算机科学硕士，贝尔实验室

真格基金的联合创始人，投资了小红书、聚美优品

但他还有另外一个身份：嗜书瘾君子。书房是王强的王国，据说他家的书房是随着他的收入建设的。阅读拓展了他生命的疆界，而他也是真心喜欢书、喜欢阅读。作为著名的爱书之人，《读书毁了我》记录了“书痴”王强寻书、看书、买书、藏书过程中的故事和点滴感受。

从历史上的宠物，到厨烟里的大仲马，到莎士比亚的博物学，到伊甸园的黑暗，到曼哈顿的书店……大部分我都看不多，或者没兴趣，让我最有兴趣的是这本书最后的附录“数字化时代的阅读”

1、数字化时代的阅读本质

1.1、数字化时代的本质是速度。

数字化时代的本质是速度。做事、阅读，包括涉猎一些梗概性的知识信息，速度是核心。获取信息的速度一定要快，要捷足先登。什么是机会？在信息稍纵即逝的情况下，靠感觉能够迅速把握住的就是机会。

在消费品行业：

为什么可口可乐这样一个世界没有人不知道的产品，每天还要花大量的金钱来做广告呢？设想如果可口可乐在中国人的视线中消失一周，也许从此就失去了它在中国乃至亚洲的市场。在世界上失去一秒钟就有可能意味着失去它百年积累起来的全部。这就是残酷的现实。

在IT行业：

后来我知道IT市场竞争必须呼唤速度，从项目经理有想法到产品走上市场，如果晚于六个月面市就意味着失败。

1.2、数字化时代的阅读需要的能力

获取的能力：现在应提倡先广博、后专深，要先眼观六路、耳听八方，在获取大量信息后再谈深入的问题。

整合的能力：数字化时代的阅读实际应视为是我们今天如何有效地获取信息、获取知识的方式的总和。

选择的能力：以前是我要学什么，现在要学会我不学什么。学会不学什么的人才是真会学习的人。

2、数字化时代的阅读方式

2.1、数据、信息、知识、智慧

数据是未经组织的数字、词语、声音、图像等；

信息是以有意义的形式加以排列和处理的数据（有意义的数据）；

知识是用于生产的信息（有意义的信息）。信息经过加工处理、应用于生产，才能转变成知识。

又有研究者在更高程度上解释了信息、知识以及智慧这三个不同的概念，认为信息是过去知识的编码，是静态的概念；知识是认识世界的显性知识和隐性知识的总和，是一种产品又是一个过程；智慧是把知识应用于知识产生新的知识的一个动态过程，即创新能力。

数据、信息、知识以及智慧之间的辨证关系，即“数据—信息—知识”是处于一个平面上的三元关系，分别从语法、语意以及效用三个层面反映了人们认知的深化过程，而智慧则是超越了这个平面的创造性活动。具体来讲，数据是基本原料，而信息是有规律的数据，知识则是有价值及效用的信息，智慧则是建立在“数据—信息—知识”之上并主要以已有的知识存量为基础的一种更高层次的知识创造活动。从广义的角度来理解知识管理，可以认为就是要实现对数据、信息以及知识的有效整理、挖掘和应用，并引发更高层次的智慧——知识创新，形成一个从应用到创新并从创新到应用的闭环行为。

智慧一词从语境和理解两个维度的关系

在计算机领域，智慧一词从语境和理解两个维度，经历了从数据(Data)到信息(Information)、再到知识(Knowledge)和智慧(Wisdom)的过程。过去人们更多关注“数据”和“信息”，强调对经验的理解；未来人们将更多关注“知识”和“智慧”，重视对新奇事物的探究。

从“理解”的维度来看，研究、吸收、操作、互动和反思是人类认识知识的五个阶段和过程，也可以简单理解为是数据挖掘的过程。

从“语境”的维度来看，“数据”强调对某些“部分”的收集，“信息”强调若干“部分”的联结，“知识”强调一个“整体”的形成，“智慧”则强调多个“整体”之间的联结。

2.2、数字化时代的阅读方式

多种渠道获取获取

进入多媒体时代意味着我们必须适应在同一时间从多方位来构造信息、构筑知识的方式。文本、图像、声音和影像是多媒体时代的最基本的特点。获取知识、信息借助图片、形象，往往要比文字快得多。为什么现在图书市场上似乎插图书越来越热？不是因为我们进入了读图时代，而是因为我们进入了多媒体时代。

网络时代的来临，超文本链接的使用，使现在的阅读像迎面不断开启一扇一扇的门一样，在许多你可能感兴趣的地方都设有新的链接，可以开启新一扇门，可以直接获取你所感兴趣的深度信息。以往则要等你读完所有信息后才会发现你感兴趣的东西。这是一次实时、深度的阅读革命。

个性化组合

把各种信息同时摆在我们面前时，知识已经趋于民主化、个人化、实时化了。别人读什么书，对你来说已经没有太大意义。即使昨天对一个人有用的东西，今天对另一个人可能就没有用了。对你有没有用是衡量你的阅读是否有价值的关键。和过去大脑充当知识内存的时代不同，不是知识获得多了，就一定有用。所以在我看来，能够使用有效的工具，寻找到你所感兴趣的或者需要的信息，或者按照兴趣和需要组装加工，像做快餐一样，实时拼出你所需要的信息，才是数字化时代的知识。

但以速度、兴趣、个性化为基本特色的数字化阅读仍然为人们所向往和钟情，并必将为人们所接受和习惯，成为人类生存现实重要的一个部分，因为时代的脚步是任何人也阻挡不了的。

3、数字化时代的阅读工具

特点：速度方法、搜索、整合

速读方法：《如何阅读一本书》、《快速阅读》、《高效阅读》

搜索引擎：度娘、读书软件的搜索功能

樊登读书、得到、学堂在线、网易公开课、微信读书

网易公开课，1万分钟计划，个性化课单

微信读书，看到书，随时查，社群交流，小任务