图卡18｜知识产品设计的五要素

这一章的内容特别有感触。

我们举办过两期闪卡训练营

第1期的时候大家紧张且新奇，因为是第1次做线上训练营的形式。我们是一个传统的线下早教培训的机构，因为疫情，我们选择了一些线上的产品，训练营是第1次尝试。

从每日提醒到每日分享到作业复盘，都是最优秀的老师亲自上阵。我自己也在群里活跃气氛，增加参与感。虽然是第1次做，效果却出奇的好，会员们参与很热情，呈现的结果也很棒。

有了第1次的经验，我们开始操作第2期。这一期，我们想走标准化，所以用了机器人自动发布和欢迎的形式。

加之老师线下教学任务开始复工，第2次训练营在用户互动和参与感上都逊色不少。

有了这两个反差极大的经验，我也在思考：把一个传统的线下产品搬到线上，到底需要做哪些核心的工作？

而本章内容给了我一个明确的答案：互联网知识产品首要的工作是促进用户努力增强参与感。