20210224读书会第二节
内容：前言——佛陀和生意
作业：
1、如何能预见未来？
①帮助他人
②学习金刚智慧
③冥想
2、你有固定性思维吗？请找两个案例说明（找书上的案例或者自己的案例）
原生家庭的影响我有很多固定思维，比如保守，接受新鲜事物慢，面对新鲜事物第一反应是它有什么不好？会对我产生什么不良的影响？必须要到事物普遍流行了才会接受，例如微信我使用的就比较晚。
再有就是创新意识弱，喜欢一成不变，改变前想到的先是各种困难和失败。
还有以貌取人，对于在外不在自己接受范围内的人本能的排斥拒绝。
收获：
1、做好一件事情最根本的因素是持之以恒的实践，不论多长时间，一年、五年、甚至几十年，坚持的决心和行动才是成功的根本。
2、所有事物都具有空性，我们所具有的学历和文凭也具有空性，它们不是事业的敲门砖，做事的根本是脚踏实地，一步一个脚印的从头扎扎实实的做起。
3、外表和内在之间没有必然的联系。一个外表不修边幅的人可能拥有健康美丽的灵魂，这个光鲜的外表包着的也可能是一个空虚的内在。一个精美的包装里可能只是一个造型精美的玻璃，一个简单的袋子里石头的外表下可能是一颗价值不菲的钻石。所以不能以貌取人，以在外判定其内在价值。
4、同一件事情有的人成功、有的人失败，根源是观念和站位的不同，不同的工作身份决定了不同的工作态度也必然导致不同的结果
旁观者——冷眼静看——结果与其无关
参与者——聚焦一点——做成一件事
组织者——聚焦全局——做成这个事业
5、要通过他人能够接受或乐意接受的方式去沟通和表达自己的观点。
20210303第三节：
内容：第一章 智慧从何而来
作业：
1. 你从哪些地方看出金刚智慧的重要性？
最初通过口耳相传
之后在棕榈叶上刮出文字，用棕榈叶记载
西藏人民把文字雕刻在木块上
在亚洲各国用当地的文字印刷无数次
蒙古每户人家的供桌上都摆一本《金刚金》
《金刚金》的智慧必须由一位老师在论释的基础上亲口传授才可能领悟
《能断金刚》是格西老师讲经典中的语录、老师亲口传授的口头传承和自己的亲身经历融合在一起。
2. 格西老师为什么没有直接告诉我们如何去做？
格西老师应用经典的方法和成功的经验是基于他对经典的领悟，同样的方法对于不同的人、不同的环境取得效果是截然不同的，就如一种育儿方法你用的很好我用可能就没有效果。而经典是放诸四海而皆准的，一个人对一种方法的运用与他对这个理论的理解、领悟和所处的环境是分不开的，不同的情况下方法的运用可能有所差别但都离不开基本理论。所以格西老师告诉我们这个古老的理论是让每个人能够慢慢的去领悟、去实践，在实践的过程中再更加深入的理解，直至成为自己的内在。
收获：
1、对金钱保持健康的态度
金钱本身没有错，关键是拥有金钱的人的态度，要做精神上和财富上都富有的人才能在世上做更多的善事。
2、享受金钱
让自己保持身心健康
让家人拥有幸福
让社会上其他人因你而感到幸福
3、让自己的人生有意义
当你真正为别人做一件事情的时候是无所畏惧的，因为成败无关于自己，心中是无限的力量。
4、对经典的领悟不是一朝一夕的，是要用心去思考，要一点一点的去践行。
本周业力情况反思：
1、早睡早起
早起六天，一天没有完成源于照顾生病的弟弟着实是累了
早睡基本没有完成，弟弟的早睡习惯还是没有养成，下周继续培养弟弟早睡，方法：9点进去睡觉准备，关灯断绝外部干扰。弟弟睡着后在进行哥哥的作业打卡事宜
2、笔的故事
完成，讲述7遍
第四节20210310
内容：第二章 《金刚经》书名的意义（P7-P10）
作业：
1、如何理解玻璃的正面与侧面？钻石的正面与侧面？
玻璃从正面看是透明的，从侧面看有绿色，因为玻璃中含有铁元素。钻石无论从正面还是侧面看都是透明的、无色的，是因为钻石的组成是单一的碳元素，不含有任何杂质。
2、如何理解钻石和另一个钻石才能互相打磨？
原钻本身已是很珍贵，但是经过打磨呈现出更精致、更完美的样子后价值会更大。打磨不是硬碰硬，是根据其结构找到容易切割的层面、“软面”，保证本身不被损坏的基础上才能更加完美。
收获：
每个人都是一颗珍贵的钻石，之所以会有不用的呈现源自心中的各种杂念（坏种子），只要不断的剔除坏种子，播种好种子终将会呈现出如钻石般的光彩。最完美的状态也需要不断的去打磨，人与人之间的相处就是相互刮划、相互打磨的的过程，这个过程不是针锋相对、你死我活，而是相互成全，让彼此更加完美，所以我们要勇于呈现自己的“软”面，要敢于承受被打磨的各种痛。
2021-03-17第五节
内容：P10-P12
收获：
1、“原钻通常看起来和沾了泥浆的鹅卵石没什么区别”
越是闪闪发光的东西，它的外表往往是平淡无奇的。我们对待事不能只看表象、对人不能以貌取人、对待自己亦不能妄自菲薄，要去注意其内在的本质。
任何事物都不是千篇一律的，原钻看起来和鹅卵石没有差别，但鹅卵石的外表未必都包裹着晶莹剔透的原钻。这就要求我们要有足够的判断力、辨识力，否则可能“花大价钱买的原钻其实毫无价值”。外表和内在之间没有必然的等式关系，唯有拥有足够的经验、锐利的眼光才能透过千差万别的表象找到其真实的内在。
2、石棉可以遇热变干收缩将钻石固定又会致癌
任何事物都具有两面性或多面性，即空性。
3、钢盘安安装到位常常会花上几个小时。
钻石切割前要经过长时间耐心的准备，我们对待孩子的成长也需要足够的耐心，因为越是珍贵的东西，越需要更大的耐心。孩子就是一颗原钻，只有我们长时间耐心的陪伴和引领才能够被打磨成一颗璀璨的钻石。
4、切割时用力过猛，钻石会反过来切割钢盘。
用我们专业术语来说是“作用力和反作用力大小相等方向相反”，你用的力越大受的伤害也会越大，所以做事要注意力度和尺度要恰到好处，过犹不及。对于家长来说对待孩子也要注意分寸，对孩子的要求要适度、要在孩子的承受范围之内，否则只会适得其反。
5、“放大镜”“窗户”“杂质或裂痕”“磨掉”“边缘”“尖端”“一文不值”
没有一颗原钻是完美无瑕的，所以在加工之前要细心的找到瑕疵的所在，在加工时能磨掉的磨掉，实在无法磨掉的要刚在边缘或者利用这些瑕疵形成新的图案以不影响整颗钻石的成色，如果在钻石的中心部位——尖端出现黑点，这颗钻石就会一文不值，无论其他地方多么的通透。人亦是如此，每个人都会有缺点，每个孩子在成长过程中总会出现各种各样的问题，作为父母要善于发现，要及时的纠正，但人无完人，也不能只抓住缺点不放，更要关注优点、关注整体，把缺点放在边缘并不会影响孩子的整体发展又或者还可以增添一些不用于他人的独特色彩。但是如果缺点关乎品德、价值观那将是致命，无论学习多么好、成绩多么优秀都不会成为一个对社会有用的人。
6、钻石的形成：碳在火山颈经高温熔化，又在地下经过极度高压，碳的普通结构就变成了钻石的晶体结构
石墨和钻石的成分都是碳元素，而两者却有着完全不同的性质，石墨是软的，轻轻一划就会散开，而钻石是最坚硬的，原因是碳元素有着不同的排序。钻石之所以稳定、坚硬是因为它经过了高温和高压，才形成了极具稳定性的晶体结构。每一颗钻石无论大小结构都是一样的，此刻我想到了我们国家的军队，他们站列无论何时何地、无论从那个角度看都是整齐划一的，他们是我们国家最坚强的壁垒，跟其原因是他们每个人都经历了最严格、最辛苦的磨练，才练就了我们的钢铁长城。我们每个人都习惯于在最舒适的区域做自己最擅长的事情，于是每天都过着一成不变的日子，我们是否有勇气打破自己的舒适圈接受自己不曾经历过的磨砺决定了我们能否造就一个全新的自己。
2021-3-24 第六节
内容：P12-P16
收获：
1、“钻中钻”就像每个人心中的卡点和执念，有的是容易察觉的，有的隐藏的很深可能不会轻易察觉到，当遇到外部力量打磨时不知道什么时候会发出强烈的反抗。就自身而言，要时刻察觉自己执念的所在，当关系中出现冲突和问题是要从自己身上寻找内在的抗力之所在，如果有幸我们碰到一位好的老师，他会时刻提醒和引导我们寻找和发现自己的卡点和执念，正如波波老师和兔兔老师。对于孩子我们就是外力，孩子的成长过程是我们不断打磨的过程，就像打磨师打磨钻石一样，把普普通通的原钻打磨成精美的钻石，打在打磨的过程中会遇到“钻中钻”强烈的抵抗，甚至发出“愤怒的尖叫”，我们如何去避开与孩子的硬碰硬？不能避免时我们需如何去面对孩子的抵抗？切割师“镇定自若、面带沉思”，我们也要磨练自己的耐性和接纳力，接纳孩子的情绪，平静的、泰然自若的接受他们，心中要坚定的明确最终的方向，不急不燥的陪伴孩子的成长。
2、最初在读到“终极潜能”时，我不甚理解，经过本次课的解读，我似乎明白了一点点，就像每颗钻石的结构都是相同的，每个人的终极潜能也是一样的。然而即使明白了这一点，其内涵还是不能领悟，自己现在还问题还是看到的是表面，如何透过表象看到本质？如何真正领悟“终极潜能”？还有慢慢的去体会、践行、冥想。
2021-3-31第七节
内容：第三章P17-P22
收获：本次的学习最大的收获是关于在外与内在、物质与精神的对比关系。
《金刚经》的由来源于悉达多王子，传播也离不开“那些有权势富贵的人们”，精神和物质并非对立的，更是相辅相成的。格西老师说过“获得成功的方法是通过帮助他人获得成功而种下种子。”我们的生活离不开社会，也必须要“服务于社会”，基于自己的幸福让更多的人获得幸福，自己也会获得更大、更多的幸福。我的生活相对而言算是幸福的，有安稳的工作和家庭，却还是有很多不如意，比如孩子不努力学习、家人间诸多的不理解等等，只想要自己更好从没有想过他们真正需要的是什么？如何去帮助他们、理解他们？所以我现在要想着如何播种真心去帮助他人、为他人着想的种子。
当一个人内心丰富时是不需要通过外表来呈现自己的，他们的外表通常是看起来普通平常的，就像走在人群中毫不出奇迪汝沙先生其实是极具影响力的钻石采购商且有着深刻的内在修养；破旧的“歌剧院”大楼有着华丽的内部装饰和价值不菲的钻石。记得看过一句话“一个人在那方面越缺失就会越展现。”虽然不是绝对正确但却有人如是，比如内心空虚的人往往更注重外表，内心丰盈的人对外表的关注度反而很少，无论他的外在如何都不需刻意关注。反思自己对外表和内在的关注比例是如何分配的，要让自己朝着修养内心的方向努力。
2021-4-14第八节
内容：第三章P23-30
收获：
1、钻石代表了什么？什么才是真正的爱？
“爱情恒久远，一颗永流传。”通常我们把钻石看作爱情的象征，纯洁、永恒。送钻石的人认为“看我多爱你，我舍得送你昂贵的钻石。”收到钻石的人认为“看我多么幸福，可以拥有美丽的钻石。”这样的美好是值得让人羡慕和祝福的。可是拥有了钻石就等于拥有了爱吗？钻石工厂的工人们天天与钻石为伴，可他们不会用钻石来表达他们对家人的爱，他们工作六个月后会不远千里回到家中与家人团聚几周，他们把赚来的钱投资到农场，让家人可以更好的生活，他们对家人的爱不是比钻石更珍贵吗？钻石是空性的，对于一些人来说代表着珍贵纯洁的爱情，而对于加工钻石的工人来说只是可以给他们及家人提供更好生活的一个物品。所以不必执着于是否拥有钻石，好好感受身边人的真心，幸福就会一直都在。
迪汝沙先生虽然很富有，但还是喜欢一家人住在一起，很喜欢这个画面：“床一张张并排铺开，在满天星光下，享受着夜晚凉爽的空气，闻着树上的花香入睡。”想到小时候夏夜，一家人躺在院里的席上，看着满天的星星，说着笑着。那时候我们没有零食，没有好玩的玩具，可是这个画面会一辈子印在脑中，那种幸福感不是比好吃的、好玩的更让人怀念吗？
2、信徒上山祈祷的画面让我感动，让我不由得想到布达拉宫前那些跪行祈祷的人。我一直不明白是怎样一种力量支撑着他们去完成这种常人认为不可思议的旅程，现在我知道了这种力量源自于他们心中的敬仰，来自于结伴而行的一群人，同样的信仰让他们坚定。就像我们这群一起践行的伙伴，我们都相信同明，我们又结伴而行，所以我们一定可以到达我们心中的目的地。这个过程是艰苦的，会经历黑暗，只要我们都想着自己想要的生活，总会看见太阳照耀大地。
3、鞋子真是一个奇迹！
若没有经历赤脚走完朝拜之路，又怎会知道鞋子原来这样重要，这样美好，默默的守护着我们的双脚。我们所拥有的一切不都是在默默的守护着我们吗？我们吃的粮食，饮用的水，穿的衣服都不是平白无故出现，我们可曾对它们有过感激之情？要学会感恩一切。
思考：傻瓜和极富经验的商人
告诉我们要提高我们的辨识力。傻瓜会把刺眼的阳光当成钻石的光所以买回亮黄不值钱的钻石，极富经验的商人却能看清它灰暗色表面下的纯白。在光陆离奇的大千世界，我们如何透过各种光环或表象看清事物的本质，这需要我们就要丰富的经验和高度的辨识力，不要人云亦云，随波逐流。
这节课的内容太丰富了，真的是需要一遍一遍重复的看，不断的去领悟。
2021-4-21第九节
内容：第四章P31-38
收获：
今天学习的内容讲的都是“通往任何成功的秘密”——空性。“万事万物都有空性”，我们在听到笔的故事之后都知道了这个道理，但是我们很难察觉，如果没有老师的引导，即便我们读上几遍的书都很难察觉格西老师在这一章节了提到了多少次空性。短短的几页文章包含了书的空性、智慧的空性、节日的空性、经商经的空性、工作时间（空间）的空性，选择的空性等等。这就是智慧，简单的一说就能明白，可是做到真正的理解和内化却需要听3000遍，讲3000遍，不断的觉察和践行。
就“书的空性”和“选择的空性”说说自己的感悟。
《能断金刚》这本我们一直都在学习的“书”，你有没有想过它真的是一本书吗？我没有，我一直确信它是一本书，一本蕴藏智慧的书。事实是它也具有空性，具有无限的潜能：我可以把它看成一本书，小宝宝看它是可以发出“哔咔”声响的玩具，还有人可以把它看成垫高电脑显示器的工具；你可以认为它蕴藏着无限的智慧整日研读，也可以把它当做珍品珍藏，还可以把它束之高阁在书柜角落遗忘掉。现在你还会认为它是一本书吗？
在读书时和听完课之后，我始终不理解“折中的选择”对于当时的公司来说难道不是最好的选择吗？经过反复的思考我明白了格西老师只是通过这个事例来说明无限潜能，而我恰恰犯了评判的错误。这个“折中”的选择看似既节约了资金又保证了足够的空间，却隐含着很多的不便（员工借肩擦踵的工作空间，后来几个不相连的工作区），甚至是危险（运送钻石的危险），这就是选择的空性。所谓的折中往往会带来更大的麻烦。
我们每个人每时每刻都在进行着选择，小到几点起床、穿什么衣服、吃什么饭？大到上哪所学校、在哪里工作、买那套房子？我们该如何去做选择？折中肯定不是个好办法。做选择时我们一定要清晰明确的知道自己想要的究竟是什么，只要明确了自己的目标根本无需做选择。
2021-4-28第十节
内容：第四章P38-44
收获：在这一部分内容里，格西老师又从《华尔街日报》、买楼、牙医、令人讨厌的同事等方面说明了万事万物都具有的空性：事物都具有不同的可能性，它所有的特征都取决于看待它的人。任何人任何事物就像是一张空白的屏幕，它呈现什么样的画面取决于胶片的内容是什么。
五一假期回家去看望父母，父母的年龄越来越大，身体状况也日渐不好，他们还是想回乡下农村居住，城里的楼房对他们来说是一种束缚。为了避免再有意外发生，母亲想找一个钟点工去帮忙他们打理一下家务，但爸爸无法接受，他认为在农村里这样会引来村里人的议论。
回归到空性，这次没有对爸爸进行评判，没有去埋怨他的固执，而是耐心的给他分析了任何事情都没有绝对的好与坏、对与错，无论我们怎样做不同的人都会有不同的说法。接受他的想法，不强迫他接受我们的观点，只表达我们的关心就好了。
对空性的理解需要一个很长的过程，对空性的实践需要一个更长的过程。
2021-5-5第十一节
内容：第五章P45-49
收获：
1、所谓的“完美世界”只是我们自己认为的完美世界，它是具有空性的，我们只能靠自己去创造属于我们自己的完美世界。
2、“事物的好坏不来自于我们本身”当我们意识到事物的好坏不来自于事物本身而来自于我们时说明我们接纳了事物具有空性这一本质，认识到这并非事物本来的样子，是来自于我们的意识，但是事物的呈现也并不会按照我们的意愿而马上改变，所以也并非来自于我们本身。也就是改变不是马上可以实现的，不能急于求成。
3、意识铭印
意识就像一台摄像机，时时刻刻记录着你的所思、所言、所行。
意识铭印是敏感的，每一个细微的意识它都会觉察到，并留下痕迹。它是可以超越所有的束缚、超越时间和空间无限延伸的，所以它产生的影响是长久的、深远的，即无形造就着有形。我们现在所看到的一切都是我们以前多少年来留下的铭印所带来的，所以我们为何去抱怨他人呢？只要在我们的意识中留下好的、善良的、美好的、有意义的铭印，以后我们不是就可以生活在美好之中吗？
4、作为母亲，如果我在孩子的意识中留下美好的爱的铭印，这样孩子不是就会生活在美好和爱中吗？我的经典诵读和学习已经清清楚楚的就在弟弟的意识中，弟弟会自言自语到“学而时习之，不亦说乎。”我讲笔的故事他会说“都对。还是笔吗？还是玩具吗？都不是。”我相信这些无形的铭印会影响他的一生。对哥哥我已经留下了一些不好的铭印，所以现在我要让相信和爱的铭印去覆盖那些怀疑和抱怨的铭印，让他重新开始自信的、快乐的学习和生活。