给女儿的一封信
见字如面。
十七年来，我时常有提笔给你寄语的念头，但总觉得不是时候，也就是在今日，在你刚过完十七岁生日——在父亲看来，这是人生的一个重要节点——的不久，才有了这样的感觉，是以就有了下面的这些文字。
17岁的意义是风华正茂，是青春年少，是人生中最美好的一个年龄。同时，也快长大成人了，应该多一些自立能力。最近我发现，你在处理事情、思考问题的独立性与成熟度上都好了很多，我和你的母亲甚是宽慰。我们希望女儿能够更加珍惜这美好的人生韶华，努力向学，得其所愿。
孩子，我们的国家正处于一个新时代，祖国各方面都发生着巨大的改变。昨日，全家一起看《厉害了我的国》，从中，你应该能体验到作为一个中国公民的自豪感。
我在这里想说的是，作为一个文科生，你应该学会观察、体验、理解转型期的国家、变化中的社会、人民，当然，也包括你自己。
而其基本的理性，乃是来自于你的人文底蕴。是以用人文涵蕴自己就显得实在必要了。这方面的书籍家里甚多，作父亲的希望你养成信手拈来的阅读习惯。
这是最基本的人生信条：无论你在何时、何地，用人文、理性的眼光看待世界，涵育自己，那么，呈现给你的就是一个合理的世界、自然的他人、正确的自己，这样，你就会获得一个意想不到的发展，因此，也就有了获得美好生活的基点。毕达哥拉斯说，哲学就是“爱智慧”，生活也是，父亲希望你的生活世界充满智慧。
作为父亲，一个沉浸于西方教育世界中的研究者，请你记住英国哲学家洛克的名言：“健康的心灵寓于健康的身体之中。”
身体、心理及对社会（环境）适应的良好状态都是我们应该关注和重视的方面。我以为，这是做人最为基本的。一个人要想行事无忧，必须首先具备健康的体魄。
经常观察中国中学生的身体状况，我时常担忧你没有养成良好的运动习惯，这学期你似乎对此有所领悟，这使我很释然，父亲希望你能坚持下去，使运动成为你生命的一部分。
任何事情贵在持之以恒，运动会使你变得敏捷、快乐、阳光，让你充分地释放自己。其次处在对社会敏感认知期的你们更应该拥有健康的心理，心理素质，精神成长都至关重要。
最近听孙老师说你能与各科老师保持较好的沟通或配合，能良好地处理学习生活中各种问题，孩子，这是你社会性格健康成长的一面，我因此感到非常的欣慰。
作为父亲，希望你用艺术来涵育自己。艺术有教育功能、娱乐功能、宣传功能、交际功能、疏导功能、个性塑造功能和促进身心健康的功能。对我们来说，这些功能缺一不可。
从思想史来看，在人类文明史上熠熠生辉的“轴心时代”，无论在孔子那里，还是在柏拉图的理念中，“乐”都是一个至为重要的存在，艺术可以打动人的情感，愉悦人的精神，净化和陶冶人的心灵，作用我时常给我的学生讲：作为一个人，如若没有了体育和艺术的构造，那么他（她）就是一个极不健全的人，用马尔库塞的话说，就是一个“单向度的人”。
回看人类史，不正是这两个方面相伴人类吗？你虽然学习过几种乐器，也经常听音乐，但和大多数中国的孩子一样，作为家长，我们很显然看不到她给你究竟带来了什么快乐。我希望，你能够用心去体验艺术的敏感与美感，让她去温润、丰盈你的心灵。所以，是不是也该好好练练竹笛了？
还是回到学习上来。梁任公家书中有这样的一句话：“汝等能升级固善，不能亦不必愤懑，但问果能用功与否。若既竭吾才，则于心无愧；若缘殆荒所致，则是自暴自弃，非吾家佳子弟矣。”
“只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”我希望你能正确看待分数和自己。凡事尽志而为，不留遗憾，便是“第一等人物”了。如此，你的困扰就会少一点，由学习而产生的快乐就会多一点。
想说的话非常多，今日就到此。仍然以梁任公的话作结：“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’”
附中、小（A）班都是你的生命中重要的、理想的存在，望你珍惜她，从中丰润自己。
父亲 于 西北师范大学教育学院
（图片：Snezhana Soosh）