培训课堂的破冰及中场游戏手记

一、适合课间休息后继续上课的游戏

1、水的故事

学员站起来围成一圈，左手伸食指，右手伸手掌。每个人左手食指抵在左边伙伴的右手掌上，老师讲水的故事，说到“水”字的时侯，学员要用右手抓住右手边伙伴的食指，同时左手食指要躲开左手边伙伴的抓捕。

水的故事（故事可根据实际情况自由发挥）：

从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。

2、嘴巴手指不一样

嘴里说着“嘴巴手指不一样”这样句后面紧跟着一个数字，数字在1-5之间，同时手指伸出1-5中的任一个数字，手上出的数字和嘴巴说的数字不能是一样的，一样的则为输。

3、这是什么

先找一个人，问“这是什么”，同时手指指向自己五官中的一种，对手要回答刚才所指的是什么，但手指要指向另一个五官。嘴上回答正确，手上指向其它五官为赢，一样的则为输。

4、猜成语

两组PK，由考官或老师出一个四字成语。告诉A组的人，A组的人每人记下一个数字。老师说开始的时侯，四个人同时说出自己记住的那个字。要说出声音，尽量说得整齐让B组的人听不出成语。B组四个人每人负责听一个字，三次机会，可以商量听出的成语是什么。猜出来则为赢。

5、小明上学

一个人开始说一个小明上学了，左手边两个人同时站起来说两个小明上学了然后坐下，然后再下面三个人同时说三个小明上学了坐下。到六个小明上学了之后就变成五个小明上学了，依次逆时针，或顺时间。

6、小鸭子的视频游戏

有音乐，下午开场暖场，做得好可以加分。

7、爱的鼓励

鼓掌是鼓励别人的同时，也是内心对自己的一种肯定，2342节拍或者1137节拍。教过以后小组演练连续三遍。选最好的一组加分，加分方法可以老师定，也可以问学员，学员会说自己组的好，这时由小组长上台站一排，说觉得自己做得不好的后退一步，结果会有前进的一组或两组，给予加分。后续的培训中还可以对发言的学员给予爱的鼓励迎上讲台发言。

以上游戏涉及到有输赢的时候，输的人或组可以表演才艺，也可以安排所有人一起用背部写个“赢”字，配上音乐，活跃气氛，然后开始上课。

二、适合课程开场时的破冰游戏

1、背起游戏

适合破冰，找以搭档，两两背对背，手不能着地，但两人胳膊可以互相挽着。所有学员找到一个搭档，老师说开始的时侯，迅速站起。看谁起的最快，谁起的最慢。

2、两分钟快速破冰

小组内的人，在老师说开始的时侯，张口嘴巴，带上笑容，拿起台卡，跟小组内的每一个人说几句客气话，我是**，见到你幸会啊，久仰啊，成为同学真有缘啊等。

3、名人采访

找搭档两人一组，一人扮演记者，一人是受访者，设计几个问题，加深搭档之间的熟悉度，采访结束后老师可随机点名发言。（问题比如叫什么，来自哪里，最喜欢吃的菜，印象最深刻的活动等，可根据培训主题确定采访问题）

4、常规分组

分小组坐好后，各组讨论队长、取队名、队口号，然后小组队长分别介绍自己组队名和口号。选出组长后给予组长至高无上的权利，手机叠罗汉。

5、签字游戏

每人下发一张A4纸，上面打好25个格子，每个格式上写一个内容并留空白处，在最短时间内找到其他人给表格内容匹配的人的签字，一个人不能给其它人重复签字。最快的并且准确的有奖励，结束后由获奖的人员发表感言：为什么自己会先完成，这其中自己做了什么。学员回答（找室内资源，一般人都忽略的找老师和助教签字；大声哟呵主动贡献优点，帮别人先签比较难签的，让别人找到自己；资源分层，当有人先签的时侯，让别人先帮忙自己签比较难签的等）。

6、抛球游戏快速破冰

一个组或全体人，围城一个圈，依次自我介绍每人30秒，然后由其中一位，抛手中的球给场中任意一位，同时说出接球人的名字，不能把球扔给同一个人，一轮结束要能把球扔给每人一次。每人都扔过给其他人就结束。升级玩法：第一个抛出去的人最后一个接回来。其他人最后同样不能重复，而且别人扔过的人也不能重复给球，每个人只能扔接一次，最后一个重回到抛球人手中游戏结束。