今天是7.31，周六。早上五点多起床，洗漱完毕约六点，我立即电话通知学校保安、后勤bzr，今早六点半，社区派人来校搭建雨棚，用桌子设置人行通道等。
我吃完早餐，大约7点钟，便戴上头盔骑电动车赶到学校。因为走得早，虽太阳已升起，阳光明媚灿烂，但天气气温尚可。我行驰在乡村小道上，行人稀少，鸟语花香，一路疾驰，十余分钟便赶到了学校东南大门处。
我停下车，便发现学校bzr已经来到这里，但社区派来的勤杂工未到，我们看见一人正闲逛，一问得知，正是来帮忙的勤杂工，于是将这几人一起叫到搬运桌椅处，安排了他们工作。
我来到宜思楼的办公室，我首先处理学校疫情防控事务，先将区局最新发布的疫情等级、有关情况申报表等上传到学校微信群里，同时发还发出相应的提醒。还将有关上报表点对点上传给涉及到疫情的教师们，并询问他们，区局要上报的统计表中信息是否已填报？
同时，发出市局通知：鉴于当前我市十分严峻的疫情防控形势，根据昨天（7月30日）晚上市指挥部点调会要求，自即日起，全市所有各级各类学校幼儿园必须实行严格的封闭管理（当地指挥部疫情防控征用除外）。全市所有中小学校、培训机构不能有1名学生在校（培训场所），全市所有幼儿园不能有1名幼儿在园。守好自己门。同时做好师生员工及其共同生活的家庭成员疫情防控的教育引导工作。我立即发动学校相关人员进行排查。
不久，我又据官方发布消息，在学校微信群里发出专家提醒：当前疫情形势严峻复杂，防控不能放松。要时刻保持个人防护意识，支持配合防控措施，主动接种新冠病毒疫苗。
一、树立健康第一责任人意识。坚持勤洗手、戴口罩、常通风、少聚集、用公筷、分餐制等良好个人卫生习惯。一旦出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退、结膜炎、肌痛和腹泻等症状，应及时按规范程序就诊，并主动告知14天活动轨迹及接触史。就医途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
二、积极接种新冠病毒疫苗。接种疫上苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断疾病流行，保护个人和家人的健康。请按照社区或单位安排，严格按照免疫程序，按时依次接种疫苗。
三、坚持非必须不出境、不去中高风险地区。有中高风险地区旅居史的人员，请配合落实14天（自离开中高风险地区之日起）的隔离医学观察。中高风险地区所在市的低风险地区来苏人员，应主动向社区报告，并配合做好核酸检测。
不久，公道镇zf的xkz来到学校，我陪同他来到学校风雨操场内。我们看见，场内的等侯区、登记区、采集区等已经贴好标志、划分清晰，正在摆放塑料凳子。ⅹkz提出，学校要配置扩音器，我找来学校教务处wzr，找来了扩音器并进行调试。现场调试后发现，扩音器电池己损坏，需长接线头才能正常使用。
安排好以后，我回到办公室，将学校志愿服务工作者的群建好，并发出通知:群中各位志愿者，今天下午3点半，学校全体志愿者在风雨操场内参加核酸采集工作专题会。请您按时参加！请提前备好"两码一证″，扬城防疫，有你有我！经组织动员，学校志愿者共有33人，为方便和抗疫的需要，学校暂倡议公道镇及附近的人员参加。
中午，我在宜思楼办公室内用快餐，用餐完毕，我先看看书、写写日记，然后在长椅子上稍息。
下午2点，我再次发出疫情防控的通知，学校任何师生员工(含后勤人员)涉及到疫情，如被隔离，苏康码变为黄色或红色，离开扬州市，皆需第一时间告知学校防疫负责人！我还将此信息通过不同途径发给学校每一位师生员工。在接下来的2个小时的时间内，共有几个学生家长打电话给我，并告知我有关的具体情况。我告诉他们，相关信息应及时上报给班主任，并要班主任立即转发给我。
下午3点半，学校核酸采集点工作会，在风雨操场内准时召开，学校33名志愿者全部参加会议，会议由公道镇Lzz主持。他按照核酸采集点规范流程布置工作，明确了每个岗位职责及人员、志愿者数目。公道中学Lxz也出席会议并讲话，他进一步强调了志愿者应明确岗位职责，必需做好个人防护，积极履行岗位职责等。
会后，我立即据采集流程的岗位需要，将学校志愿者分配至具体岗位。从学校进校口、入口处、等侯区、登记区、釆样区、出口处、出校口等每一个流程区域，都将有公道中学的志愿者。我将分配好任务的名册上传到核酸采集志愿服务群中，没有一个同志有半点怨言。同时，我发出提醒:各位志愿者，今天下午开会，仅是我们熟悉工作职责而己。接下来，应有艰辛的工作等着您，请您时刻准备着！大家皆立即予以热烈响应。
会议结束不久，公道卫生院的3位负责人来到了这里。在学校Lxz和我一同陪同下，我再次将整个流程走了一遍，对于可能存在的问题予以纠正。大家对等侯区、登记区、采样区及缓冲区的设置进行反复验证，以确定届时能快速有效运转。
下午5点多，我将有关数据汇总并填报。然后，便骑电动车回家，妻子正在做晚餐。她刚做好，儿子便来电话了，于是我骑电动车去接他回家。刚见面，儿子就义愤填膺的告诉我，他刚乘坐的公交车，中途上来一个岁数并不太大的人，没有苏康码，司机不肯带他，他硬是赖在车上不下去。司机终于答应了，他上车以后，始终站在司机身边，询问包括苏康码在内的若干问题，一直喋喋不休。引起了一同乘坐公交车的人极度反感，儿子忍不住上去对他说了几句，告知他注重自己的言行！
回到家，我与妻儿一同用餐。想起昨晚上发生的一点小争执，他是因为妻子与其姐通话时谈到的事，要儿子帮点忙，而他不肯并表达了否定他人的意思。我语重心长得对他说，谁是你最亲近的人？谁是最能帮助你的人？谁是需要你帮助的人？我还郑重表达了这层意思，若有人需你帮助，千万不可以不帮他并否定他的行为；若你出手相助了，才可否定他的行为。否则，后果很严重的，我还举了若干身边的典型事例。