文/Rachel
1 老师的来电准没好事
这个周一早上（9月13日），我们如往常一样把5岁的老大壮壮送去小学。
回到家收拾整理好，正接通与好友的聊天视频，准备跟老友叙叙旧。
没想到在这个时候，却接到了来自壮壮的老师的电话。
在原本该上课的时间点打来电话，有经验的父母都知道，八成是没有好事。
记得上回接到老师电话，我们被告知壮壮在学校里无精打采的，看起来很不舒服，要我们接他回家。
上上次接到电话，老师说壮壮下巴看起来像长了脓胞疹，要我们马上接回家预约医生检查一下。
上上上次接到老师电话，说的是壮壮感冒发烧了，话不多说，也是接回家。
........
孩子去了学校之后，最不想接到的就是老师的电话，什么消息都没有的时候才是好消息。
电话一来，十有八九都不是什么好消息。
果真，老师在这个电话里带来一个让我们想都没想到的坏消息：
壮壮班上居然有一个小朋友确诊新冠了，所以要我们现在马上去学校把他接回来。
听到这个消息，我愣了足足有一分钟，脑海中飘过无数个疑问、担心和假设...
到底是哪个人被感染了呢？
他是什么时候被感染的呢？
壮壮不知道有没有跟他多接触？
这几天壮壮一直咳嗽莫非是受了影响？
万一壮壮也感染上可怎么办？
.....
还没来得及思考清楚，我立马就推着老二好好和老三棒棒去学校接壮壮了。
在学校见到壮壮的老师，她看起来平和得像什么事情都没发生一样。递过来几张学习任务纸，简单地交代了几句话，就让我们回家等邮件通知了。
就这样猝不及防地又开始了一人带三娃的生活，我的心里是拒绝的，但又有什么办法呢。
2 居家隔离中
回到家的第一件事，就是拿出之前存留的一个新冠自检盒给壮壮做了检测。
检测结果是阴性，这让我们放心了一些，但也不是完全的放心，毕竟是自己测的。
于是，我随即又打电话给GGD（市政卫生服务中心）预约做核酸检测。
预约电话很快就接通，他们专门开设了英文专线，很方便。
工作人员询问了我们的基本信息之后，着重问了为什么想做测试。
壮壮这情况还是很符合要求的，他班上有同学确诊，他自己也有些咳嗽不适，是应该检测一下以防万一。
于是，我们很快就约好第二天早上做核酸检测。
那天晚上就知道了检测结果，是阴性的，没有被感染，真是万幸。
然而，在等待检测结果的这两天里，我们也是忐忑的。
从理论上说，我们应该把壮壮单独分开，毕竟他是有“潜在危险”的。
然而，这对我们来说，根本没法做到。
我和队友两人带三娃，原本人手就已经有点不够了，怎么可能分开带娃。
对壮壮来说，他肯定不想被单独分开，他也没办法一个人待很久。
虽然他知道些许关于新冠病毒的信息，但他总归也没完全理解为何新冠很危险，更难理解什么是密切接触者，也不知道什么是所谓的可疑病例...
从他天然的心出发，他就是很喜欢靠近我们，也很喜欢跟弟弟妹妹一起玩。
他想靠近我拥抱我的时候，我还是要回应他去拥抱他，没办法把他推开说我们要保持一点距离。
他把从学校带回来的午餐分成两份，跟妹妹一起享用。我看到之后，也不忍去指责他这份乐于分享的心。
他一看到棒棒，就冲过去想要抱起他、逗他玩。阻止了几次也阻止不住，我也不忍打击他这份爱弟弟的心。
所以在等待检测结果的那两天，我们也只能默认他是没有被感染的，只能按着“他是健康的”这个设定跟他相处，否则我们能怎么办呢？
好在周二晚上出来的检测结果，是让我们安心的。
3 ‘小概率事件’概率其实并不小
壮壮上学之后，我一直都存在侥幸心理，觉得他班上有人确诊是一个小概率事件，应该不会轮到他的班级。
自疫情出现以来，我们总共收到过学校发来两三次邮件说同学确诊新冠，但大多都是高年级的孩子。
大概是在荷兰呆久了，我们也已经不知不觉地被洗脑，总觉得低龄孩子被感染的概率是极低的。
我们就这样一直送他去学校，默认他在学校里是安全的。
万万没想到啊，这个所谓的“小概率事件”也发生在壮壮班上了。
壮壮目前是小学二年级，不过很多荷兰学校都把一二年级的学生放在一个班，壮壮的学校也是如此。
今年他们班上一共有19个孩子，年龄大多都在4到6岁之间。
平常上课，这些孩子们都呆在同一个教室里，大部分的学习活动也都是在班级里进行的。
上课时，全班同学会围着坐成一个小圈，每个人都可以看到彼此，大家面对面的畅所欲言。
自由活动的时候，班级内也设有很多个不同类型的游戏角，孩子们自行组队玩。
除此之外，早晨吃点心和中午吃午饭，整个班上的孩子也都是一起集聚在小桌子上吃的。
外出活动的时间虽然也有，上午、中午和下午各一次，但总体时间肯定还是室内呆着多。
一想到过去那几天壮壮都跟那个确诊同学呆在一个空间里，就觉得头皮发麻，心生后怕。
在学校里，让孩子们保持1.5米的距离，根本是不可能的。
所以从一开始荷兰所规定的人与人之间要保持1.5米的距离，就不包括12岁以下的孩子。
要孩子们带着口罩去上学？那也是不可能的，荷兰政府也规定了12岁以下的儿童无需强制戴口罩。
不用保持1.5米的距离，
不用戴口罩，
不用测量体温，
没有什么健康码，
更没有疫苗的保护，
感冒发烧也没关系，
咳嗽流鼻涕也不要紧
....
这样说起来，荷兰12岁以下的孩子，就是在疫情中“裸奔”的一个群体。
所以说所谓的“小概率事件”，其实概率一点都不算小。
4 学校对确诊事件的应对之策
周一把壮壮接回家之后，就收到了学校校长亲自发的邮件，里面主要说了3个要点。
第一，简单地交代了确诊孩子的基本情况。
信中说这个孩子是从上周四晚上出现症状的，上周五没来学校，去做了核酸检测，周末得到确诊信息。
第二，强调了居家隔离的相关消息。
孩子们有两个选项，如果做了核酸检测，拿到阴性的结果，立即就可以返校。
如果不做核酸检测，就要在家里隔离10天。
这个10天，是从最后一次接触确诊孩子开始算起的。
在这一个小点的最后，学校还强调虽然孩子在家隔离，但其弟兄姐妹仍可以去学校。
第三，明确指出原定这周四晚上的家长会照旧举行。
信中特地解释说，其他孩子的父母又不是这个确诊孩子的直接接触人，所以没关系，家长会照旧开，大家保持距离就行了。
就这样一张都没写满的A4，简简单单地交代了这件事的发生以及后续的处理，最终能了解到的信息其实也不多。
作为父母，肯定想知道具体是哪个孩子确诊了，那些天是谁跟他玩得比较多？上课的时候是谁坐在他旁边？午餐的时候是谁跟他坐在一起？
然而，在一个隐私权大于一切的国家，这些根本就是不可能说的秘密。
其次，所谓的居家隔离，也有点形同虚设。
隔离中的孩子没规定不能出门，家中其他人也是出入自由的。
另外，荷兰政府认为，只要10天之内没出现问题，那肯定就是没问题了。
不说别的，10天之后，只要那个确诊孩子没了症状，也就可以回去上课了。
其他的可能性，包括什么超长的潜伏期，什么无症状患者，什么后遗症...
这些在他们看来才是小概率事件，不在他们的考虑范围之内。
5 学校对新冠病毒的应对措施
出现确诊病例之后，学校的应对都已经如此平静。
这个学期开始之前，学校也给每个家长发了一份新冠应对举措，里面的内容看起来更有“形同虚设”的意味。
学校声称如今荷兰已经有大量的成年人接种了疫苗，政府的抗疫措施有所放宽，所以学校也在放宽应对措施。
最后学校还强调，他们严格遵从义务教育规定，学生若没有特殊原因都必须来上课。
言外之意，就是不允许学生以‘新冠’之名作为请假的理由不来上课。
列举一些学校所谓的“抗疫”对策。
在学校时：
我们经常用洗手液洗手。
咳嗽或打喷嚏时，我们用肘内侧捂住。
放学后我们直接回家或去BSO（课后看管）。
成人保持1.5 米的距离。
无特殊情况，家长不得入校。
出现新冠症状时：
学生家长出现症状时，包括发烧和呼吸困难，其子女仍可以去上学。
如果家长的核酸测试结果呈阳性，其子女需居家隔离 10 天，已感染过的孩子除外。
如果学生的核酸测试结果呈阳性，班上其余同学都将居家隔离，已感染过的学生除外。
学生若有普通感冒症状仍可以去学校。
.....
这些“抗疫举措”的力度微乎其微，看起来并不能起到什么对抗作用。
在大多数荷兰人眼中，新冠无异于普通感冒，哪怕被感染他们也觉得是没什么大不了的。
并且，他们也早已受够了各种防范新冠的举措，游行抗议都已经进行好几次。
就在这个周二的晚上，荷兰政府再一次大幅放宽了抗疫措施。
其中有一条就是从9月20日开始，小学生若被感染，同班级的学生无需再停课居家隔离。
这看起来确实是个好消息，但细思极恐啊。
不仅如此，在9月25日之后，保持1.5米的社交距离政策也被取消了；
其次餐馆、电影院及其他室内场所都可以重新100%满容量开放，进出只需出示新冠通行证（CoronaCheck）。
6 写在最后
看来荷兰人是做好与新冠病毒‘和谐相处’的准备了。
在这样的大环境下，我们也只能默认这个设定，毕竟生活还是要继续的。
这个周四早上，我们把壮壮送回了学校，一切重新回到轨道。
周四中午，我也带着老二好好见了学前班的老师，为下周一的入学做好准备。
既然生活在荷兰，只能去信任和接纳政府的决策；把孩子送到学校之后，也就只能相信学校能照顾好孩子们。
这疫情之下的生活，大概还会持续一段时间。
没办法完全避免，只能在夹缝中找到适合自己的生活模式。
关于作者
Rachel，坐标荷兰，家有3宝(4岁/2岁/1岁)。分享与3宝斗智斗勇的日常，探索在玩中启蒙的早教游戏，用简单又走心的方式给娃们高质量的陪伴。公众号：三娃行必有我思焉（Kids3Go)