以爱予之，以爱返之

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虽然还不到三岁，但是小跳已经在很多地方表现出她的高情商。

她非常擅长表达，语言天赋明显优于同龄的孩子，很早说话，词汇量很大，且能非常准确地使用。用姥姥的话说叫“从来没跑过板”，“必须”、“终于”、“但是”等等副词也总用的恰到好处，甚至有时候表达意外的惊喜会说“哇，我简直不敢相信！”“太不可思议啦！”对于忙碌一天的我来说，每天下班回家一开门就看到这个可爱的小人一脸甜蜜地笑着扑过来大声叫说“我的妈妈回来啦！是我可爱的妈妈呀！”，那被工作的疲惫揉皱的心情仿佛瞬间就烫贴平整了。

她对语言的这种把控能力，也更多地运用到了和我们的日常交流中，她很善于表达爱意和赞美，很喜欢说“妈妈，我好喜欢你吖！”或者说“爸爸，你好棒吖！”、“姥爷，你真是太帅了！”诸如此类，从心理学角度来讲，这也源于她的安全感和她所接受到的多对于她的爱和赞美，那些正面的信息让她有自信表达喜好，也让她明白赞美别人会让对方愉悦，是一件非常美好的事情。

她有同理心，每次看到我哪里有不小心碰到的伤痕，或者哪个家人露出痛苦的表情，她一定会皱着小眉头一脸心疼地对你说“XX，你怎么了疼不疼？我给你吹吹吧？”或者“XX，你没事吧？！”有次在楼下广场玩，看到陌生的孩子摔倒在哭，她会跟我说“我去哄哄她”，然后走过去默默地要给人家一个拥抱，这让我欣慰而感动。而更让我感动的是，她带给我的反思和成长。就像今晚临睡前我因为某件小事念叨了姥姥之后臭着脸回房间，她看到以后摸着我的脸说“妈妈，你别生气了，姥姥她不是故意的”，是的，姥姥不是故意的，我很惭愧自己沟通的态度。

当她表达需求时，她通常的句式并不是“我要XXX”，而是“XX，你能给我帮个忙吗？”或者“XX，你可不可以帮我XXXX”，这种沟通方式让她显得非常贴心和懂事，即便在两岁半这个叛逆期，大部分时候她也依然保有这种沟通的方式。我有时候会想，作为父母，当我认同她的做法，我应该明确告诉她她哪里做得好以及为什么，当她撒娇耍赖，我也应该明确底线和边界，告诉她为什么这样不好。可是我并不是每次都可以做得到，希望我能跟她一起成长。

不管如何，养育一个孩子都是件任重道远的事。我们希望她快乐，健康，拥有美好的人生，就首先要求自己是合格的父母，尽量给她更多的陪伴，不吝惜表达对她的爱以及父母之间的爱，让她知道她是因爱而生。要知道，对于我们，孩子只是生活的一个部分，而对于孩子来说，父母是她的整个世界。

孩子就像是一面镜子，面对什么就呈现什么。我愿意付出更多的努力来做一位称职的妈妈，给孩子更多爱的教育，让她有能力爱自己以及爱他人，让她拥有健康的心理以及快乐的人生。