4.19读书认知

认知

楚顷襄王疾病。黄歇言于应侯曰：“今楚王疾恐不起，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。不归，则咸阳布衣耳。楚更立君，必不事秦，是失与国而绝万乘之和，非计也。”应侯以告王。王曰：“令太子之傅先往问疾，反而后图之。”

解:黄歇找应侯劝说秦王，放太子回去继承王位

i.黄歇

一先贿赂应侯，去游说秦王

二找个理由正当，并口许给应侯和秦国未来好处

ii.应侯

一收了实在好处，给人传个话

二恐秦怒有变，先给自己留条活路

iii.秦王

一应侯替人说话，肯定拿了好处，这个倒是其次，关键这个事情对我有没好处坏处呢(二分法)

二太子是未来继承人，抵押品，放了楚国得王，有空头支票，但抵押品没了，有名无实，不顶用，不放楚国另立，威胁新王割地赔款，不然派军队护太子回去两败俱伤，扶持亲秦国政权，最初最次也可以威胁新王，帮他杀掉太子，也能获得好处，目的就是要控制秦国政权，扶持亲秦势力

先派个太子的亲信回去，一先种个亲太子势力，二给楚国人传传话，三来堵人口舌

注:绝

1.两头牛的笑话

记者：如果你有1000万，愿意献给国家吗？农民伯伯：我愿意！记者：如果你有两头牛，愿意献一头给国家吗？

农民伯伯：不愿意！记者：为啥？农民伯伯：因为我真的有两头牛！

注:人的出发点，利益，而且是看得见的利益

2.读历史方法，把自己代入历史人物中，从谋划的角度去揣摩他为什么要这样做？为什么又要那样做？通过合理的推测不断的加强自己的思考能力，进而进化思维，二分法。