水乡孕育的城市

时间:3月22日

地点:采荷实验中学

上课教师:徐剑萍

一、赏水乡

欣赏水乡图片,找水乡韵味

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教师提问:为什么这个地方会有这样的水乡特色?

二、析水乡

小组合作:从自然环境(气候、地形、水文、土壤等角度)分析水乡人文特色的成因。

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太湖流域为什么能成为鱼米之乡?

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水乡城镇是如何形成的?

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教师总结:自然环境影响着人文特色、区域发展。

方法指导:如何认知区域

指导学生绘制思维导图。

三、忧水乡

保护水资源,引导学生认识绿水青山就是金山银山。

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