相遇是缘，理解是金

新学期伊始，我重操“旧业”——继续担任班主任工作。开学第一天，凝视着那一张张稚嫩的脸庞和一双双清澈的双眸，我怀着激动的心情，信心百倍地对同学们说，今年大家能相聚在一起，说明有缘，既然有缘，那咱们就要友好相处，互帮互助，共同努力，争取把我们班打造成一个文明、平安、和谐的班集体。

愿望是美好的，同学们也信誓旦旦地立下了“军令状”。刚开始的一个月，大多同学都能做到礼貌待人，文明用语，互敬互让，和睦相处。可遗憾的是，这种现象并未维持太久，这不，今天就碰撞出了不和谐的音符。

下午第一节课后，六、七个孩子来到了我的办公室，他们一个个转过身去让我看后背。

“天啊，怎么回事？尤其是B、C和D的衣服上，像是绣上了几朵盛开的黑牡丹，还有E和F的身上，黄豆子般大小的黑墨水，星星点点地镶嵌在大红的校服上，看上去那么耀眼，这是谁干的？”我气不打一处来，怒不可遏地吼叫着。

“老师，是A干的，他看见一个笔芯，捡起后开始四下抡，结果我们的衣服就被染成这样了。”几个学生异口同声地说。

“这个A，乖巧的像一个小绵羊，怎么会干这种事？真是吃饱了撑的没事找事，你们去班里，把A喊来，我先了解一下情况。”

不一会儿，A跑过来了，他站在我的面前，低着头，就像徐庶进曹营——一言不发。

之前见到A，我老是督促他读书学习，可这会看到他，我恨得牙根发麻，手指骨节发痒，真想揍他一顿。可转念一想，冲动是魔鬼，冷静冷静，问问再说吧。

“A呀，你是咋搞的？老师说过多少遍了，不要往别人的衣服身上洒墨水，你可倒好，一下子就让好几个孩子的身上都挂了彩。如果这墨水好洗了还再罢，若是不好洗，我咋给家长交差呢？”

A满脸委屈，小声地为自己辩解:“老师，我是抡着玩的，可没想到是这样的结果。”

“老师知道你不是故意的，可你考虑这样做的后果了吗？试想，如果有人给你的衣服上弄些墨水，你心里好受不？”

“不好受。”

“知道就好，以后做事要三思后行，切莫凭意气用事，酿成大错。你先进班，一会儿我给你家长打电话，希望你的家长能出面解决这个问题。”

A走后，我很快联系上了A的家长。得知孩子在学校所做的事情，A的家长一再表示深深的歉疚。她让我把几个孩子的名字发过去，并承诺尽量把事情办得圆圆满满，不会让家长和我失望。

太好了，A的家长敢于担当，有责任感，我深感欣慰的同时，心中不免涌起一股深深的忧虑:那几个孩子的家长呢？他们会不会对A家长不依不饶？等待A家长的是一场暴风雨还是风平浪静？对此我一一嘴吃个鞋帮——心里无底。但愿事情有好的结局，我在心里默默祈祷。

终于捱到了放学时间，我进班对那几个孩子说，正像你们告诉我的那样，A真不是故意的，希望你们回家跟家长好好解释一下，原谅A的一时鲁莽和好奇，好吗？紧接着，我又对他们千叮万嘱:“茫茫人海中，多深的缘分才能使你们相聚在一起，愿你们珍惜在一起的每一天，携手同行，拼搏学习，一起摘取成功的桂冠。”

孩子们理解我的一片苦心，小鸡啄米似的点头答应了。望着他们离去的背影，我的心中感慨万千。十二、三岁的孩子正值青春年华，他们童心未泯，好奇心强，有时难免会犯这样那样的错误，因此，作为老师和家长，要用宽容的智慧，拂去他们心灵上的尘埃。如果犯了错误而不能被饶恕，也许他们幼小的心灵就会留下挥之不去的阴影。

要是家长们都能这样考虑，那该多好！但愿如此吧，我如坐针毡等待着A家长的回信。

终于，在一个小时后，A家长来了短信。她高兴地说，老师，我已联系上了几个孩子的家长，并已向他们表示了深深的歉意。本来我想把孩子们的衣服拿到干洗店洗洗，可家长们太善良大度，坚决不让洗，我只好一再感谢他们。

太好了，我心中悬着的石头终于落了地。家长的包容、理解和宽恕让我深受感动！那一刻，我的眼睛潮湿，心中涌起一股暖流。茫茫人海中，有幸与心胸宽广、善解人意的家长相遇、相识并相知，既是一种缘分，也是一种幸福。

相遇是缘分,相知是福份。感谢孩子们让我们在2022年的金秋相聚。在以后相处的日子里，但愿萍水有缘相逢的我们手牵着手，心连着心，珍惜这份难得的缘，呵护这份美好的情，彼此之间多一些尊重、理解和包容，少一点指责、埋怨和猜疑。更愿我们在和谐共处、友好交往的生活和学习中达成共识：相遇是良缘，理解是金子！